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教育理论

核心素养导向的作业与命题设计

作者：袁东波主编

出版社：天津人民出版社出版时间：2020-08-01

开本： 23cm 页数： 166页

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版权信息
内容简介
目录

微信公众号

核心素养导向的作业与命题设计版权信息

ISBN：9787201162928
条形码：9787201162928 ; 978-7-201-16292-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育
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教育理论

核心素养导向的作业与命题设计内容简介

　　《核心素养导向的作业与命题设计/做新时代学习型教师丛书》以六个专题二十二个主题的篇幅，理论与案例相结合，具体地介绍了如何以核心素养为导向设计作业和命题。　　专题一：核心素养导向下的作业与命题。本专题围绕在核心素养导向下的学科教学中，如何在作业和命题设计中落实学科核心素养这一个重要的问题。用三个主题进行了具体的阐述，并分别从作业与命题设计的内涵及意义、核心素养导向下作业与命题设计的要求以及核心素养导向下作业与命题设计的原则三个方面加以介绍。　　专题二：常规型作业与命题。本专题围绕着常规型作业与命题的设计，用四个主题，介绍了四种不同的作业和命题类型，包括预习类作业与命题、课堂类作业与命题、课后类作业与命题以及实践类作业与命题。通过具体的讲解，引导教师明确要在学科核心素养培养的要求下，如何围绕核心素养的培养进行常规型作业和命题的设计。　　专题三：分层性作业与命题。本专题用三个主题，具体介绍了基础类作业与命题、提高类作业与命题和创新探究类作业与命题三种分层性作业和命题，让教师明确要在对学情深入了解的情况下，进行科学的层次划分，完成作业和命题的分层设计。　　专题四：个性化作业与命题。本专题用四个主题，具体介绍了极具特色的多层次作业与命题、趣味化作业与命题、开放性作业与命题以及生活化作业与命题的设计方法。在这里，教师可以了解设计此类作业与命题时，如何围绕学生核心素养的培养，提出新的要求的同时，提升自己的综合素质与能力。　　专题五：创新型作业与命题。本专题用三个主题，介绍了创新型作业及命题的三种类型：实践体验型作业与命题、拓展素养型作业与命题和文本再创型作业与命题。这些理论和案例相结合的讲解，使教师明白如何才能设计出激发学生学习兴趣并促进其全面发展的新颖的作业及命题。　　专题六：经典作业与命题示例及分析。这一专题从开放性作业与命题、学科交融式作业与命题、创新型作业与命题、常规型作业与命题和实践体验型作业与命题等五个角度，以案例结合评析的方式展开详细介绍，以便一线教师参考借鉴。

核心素养导向的作业与命题设计目录

专题一核心素养导向下的作业与命题
主题1 作业与命题设计的内涵及意义
主题2 核心素养导向下作业与命题设计的要求
主题3 核心素养导向下作业与命题设计的原则

专题二常规型作业与命题
主题1 预习类作业与命题
主题2 课堂类作业与命题
主题3 课后类作业与命题
主题4 实践类作业与命题

专题三分层性作业与命题
主题1 基础类作业与命题
主题2 提高类作业与命题
主题3 创新探究类作业与命题

专题四个性化作业与命题
主题1 多层次作业与命题
主题2 趣味化作业与命题
主题3 开放性作业与命题
主题4 生活化作业与命题

专题五创新型作业与命题
主题1 实践体验型作业与命题
主题2 拓展素养型作业与命题
主题3 文本再创型作业与命题

专题六经典作业与命题示例及分析
示例1 开放性作业与命题
示例2 学科交融式作业与命题
示例3 创新型作业与命题
示例4 常规型作业与命题
示例5 实践体验型作业与命题
后记

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