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网络社会环境下易班教育的理论与实践研究 版权信息
- ISBN：9787564643522
- 条形码：9787564643522 ; 978-7-5646-4352-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
网络社会环境下易班教育的理论与实践研究 内容简介
易班（E-class）是集思想教育、教育教学、生活服务、文化娱乐为一体的综合性互动社区。《网络社会环境下易班教育的理论与实践研究》运用跨学科的理论方法，对易班网络思想政治教育进行详尽分析，梳理易班发展的沿革、研究现状、理论价值、现实意义、存在问题及面临困难。同时，总结归纳易班运行的逻辑机理，挖掘易班的理论根源，分析易班运用中存在问题，结合高校实际情况提出解决问题的对策，为加快全国高校易班建设和发展提供理论支撑和数据参考。
网络社会环境下易班教育的理论与实践研究 目录
**篇 总论
**章 绪论
**节 研究问题及背景
第二节 相关研究回顾
第三节 研究目的和意义
第四节 研究思路与方法
第二章 易班教育开展现状分析
**节 易班思想政治教育的调查分析
第二节 易班学生党建的调查分析
第三节 易班教育教学的调查分析
第四节 易班文化娱乐的调查分析
第五节 易班生活服务的调查分析
第六节 易班团学工作的调查分析
第七节 心理健康教育的调查分析
第八节 易班扩展功能的调查分析
第三章 易班思想政治教育理论与实践路径
**节 当下高校思想政治教育工作面临的挑战
第二节 易班建设与“大思政”建设的关系分析
第三节 基于易班平台的“大思政”建设路径
第四章 粤易班建设案例
**节 立德树人，共建共享，构筑网络育人新篇章——佛山科学技术学院易班建设案例
第二节 统筹推进，协同创新，打造大德育服务平台——华南农业大学易班建设案例
第三节 夯实基础，努力探索，建设特色易班平台——广东财经大学易班建设案例
第四节 易路同行，多维推进，优化网络育人功能——仲恺农业工程学院易班建设案例
第五节 易起同行，专业引领，打造网络育人平台——星海音乐学院易班建设案例
第六节 多措并举，注重特色，构建网络思政新平台——广州大学易班建设案例
第七节 易心易意，网络育人，共创易班未来——广东工业大学易班建设案例
第八节 凝聚特色，创新理念，建设网络育人平台——广东轻工职业技术学院易班建设案例
第二篇 分论
**章 思政育人：易班与思想政治教育理论与实践
**节 易班与大学生思想政治教育
第二节 易班开展思想政治教育活动面临的难点及对策
第二章 组织育人：易班与学生党建的理论与实践
**节 易班与高校党建的理论分析
第二节 当前高校易班党建工作的实践成效及难点
第三节 新时代易班与高校党建深度融合的对策
第三章 教学育人：易班与教育教学的理论与实践
**节 基于易班开展大学生网络教育教学的历史沿革
第二节 易班优课教育教学功能的困境与对策
第四章 文化育人：易班与文化娱乐的理论与实践
**节 易班与校园文化
第二节 易班文化娱乐活动的成效及难点
第三节 解决易班文化娱乐活动难点的对策
第五章 服务育人：易班与生活服务的理论与实践
**节 易班与生活服务
第二节 基于易班平台建设生活服务功能面临的困境及对策
第三节 基于易班平台建设生活服务功能的案例
第六章 团学育人：易班与团学工作的理论与实践
**节 易班与高校团学工作
第二节 易班平台开展高校团学工作存在的困境及对策
第七章 心理育人：易班与心理教育的理论与实践
**节 网络心理健康教育现状
第二节 易班心理健康教育网络教学平台构建
第三节 易班心理健康测评系统构建
第四节 易班心理危机网络监控体系构建
第八章 实践育人：易班扩展功能的理论与实践
**节 易班与高校学生资助
第二节 易班与高校学生班级管理
第三节 易班与高校就业创业服务
附录 易班平台使用情况调查问卷
参考文献
后记
展开全部
网络社会环境下易班教育的理论与实践研究 作者简介
余俊渠，男，1972年生，广东潮州人，中山大学马克思主义理论与思想政治教育专业法学硕士，副研究员，现任广东高校网络思想政治工作中心常务副主任、广东高校易班发展中心常务副主任、佛山科学技术学院党委学生工作部部长。从事高校网络思想政治教育研究，独撰或以一作者在CSSCI、北大核心等刊物上发表学术论文38篇。近五年，主持教育部人文社会科学研究项目1项、省级项目3项、市厅级项目8项，获2018年“南粤优秀教育工作者”称号，相关成果被评为2015年全国学校共青团优秀研究成果一等奖、2017年教育部第四届“礼敬中华优秀传统文化”系列活动特色展示项目。
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