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探索思想政治教育发展的内生动力 版权信息
- ISBN：9787010182728
- 条形码：9787010182728 ; 978-7-01-018272-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
探索思想政治教育发展的内生动力 本书特色
思想政治教育蕴涵着丰富的时代内涵、复杂的系统构造、多元的实践主体。对思想政治教育的探索是没有止境的，需要从理论到实践，不断体悟与总结，加深对其内在规律的认识和把握。研究和探索思想政治教育内生动力的出发点也正在于此。本书首先回顾了十余年来高校思想政治教育工作发展的轨迹、特点及阶段性特征，然后各章主要从思想政治教育政策制定、原则把握、内容设计、路径拓展、方法创新、队伍建设等方面进行梳理研究，尽可能反映当时实践进展的原貌。本书希望在理论和实践中探索思想政治教育的内涵式发展路径，推动现代思想政治教育创新发展。
探索思想政治教育发展的内生动力 内容简介
思想政治教育蕴涵着丰富的时代内涵、复杂的系统构造、多元的实践主体。对思想政治教育的探索是没有止境的，需要从理论到实践，不断体悟与总结，加深对其内在规律的认识和把握。研究和探索思想政治教育内生动力的出发点也正在于此。本书首先回顾了十余年来高校思想政治教育工作发展的轨迹、特点及阶段性特征，然后各章主要从思想政治教育政策制定、原则把握、内容设计、路径拓展、方法创新、队伍建设等方面进行梳理研究，尽可能反映当时实践进展的原貌。本书希望在理论和实践中探索思想政治教育的内涵式发展路径，推动现代思想政治教育创新发展。
探索思想政治教育发展的内生动力 目录
序言
导论新时期高校思想政治教育的历史回顾
**章 思想政治教育创新发展的思想引领
**节 学习习近平总书记关于思想政治教育的新论述新要求
第二节 思想政治教育创新发展的四个着力点
第三节 引领研究生思想政治教育的创新发展
第二章 高校培育和践行社会主义核心价值观
**节 培育践行社会主义核心价值观的基本要求
第二节 着力培育大学生核心价值观
第三节 社会主义核心价值观与大学生利益需求的同构性
第四节 着眼于学生成长发展需求培育践行核心价值观
第三章 思想政治教育的质量提升
**节 大学生思想政治教育工作的新进展
第二节 党的十八大对思想政治教育提出的新要求
第三节 科学把握大学生思想政治教育的新任务
第四章 坚定青年学生的文化自信
**节 为什么要坚定文化自信
第二节 文化自信从何而来
第三节 如何坚定文化自信
第四节 坚定文化自信在思想政治教育中的作用
第五章 以文化人与校园文化建设
**节 提升大学文化建设水平
第二节 深化高校校园文化建设
第三节 文化传承创新与行业特色高校的发展路径
第四节 在以文化人中深化核心价值观培育践行
第六章 实践育人的理论探索与实现路径
**节 实践育人的理论蕴含
第二节 实践在人才培养过程中的功能和作用
第三节 把握实践育人的变化特点和内在规律
第四节 构建实现实践育人有效性的科学路径
第七章 网络文化建设与网络思想政治教育
**节 把握高校网络文化建设的重点要求
第二节 遵循高校网络文化建设的基本规律
第三节 破解高校网络文化建设的现实难题
第八章 高校心理健康教育
**节 充分认识高校心理健康教育工作的形势任务
第二节 科学把握高校心理健康教育工作的成绩经验
第三节 深入推进高校心理健康教育工作的思路举措
第九章 高校党建与组织育人
**节 把握创先争优的理论蕴涵
第二节 提升基层党建工作质量
第三节 提高高校党建工作科学化水平
第十章 思想政治教育学科建设
**节 思想政治教育学科发展的时代要求
第二节 深化思想政治教育理论研究与实践创新的有机结合
第三节 探索思想政治教育学科建设科学路径
第十一章 思想政治教育激励机制构建的新探索
**节 增强思想政治教育激励机制构建的时效性
第二节 增强思想政治教育反馈机制构建的系统件
第三节 增强思想政治教育激励机制构建的持续性
第十二章 高校辅导员队伍建设
**节 坚持质量导向和内涵发展
第二节 辅导员队伍专业化、职业化发展路径
第三节 高校辅导员培训和研修基地建设
第十三章 思想政治教育持续发展的内生动力
**节 以马克思主义为指导深刻把握中国发展大势
第二节 思想政治教育目标与学生成长发展需求的一致性
第三节 科学看待思想政治教育的供给结构
第四节 激发思想政治教育持续发展的内生动力
第十四章 改革开放以来高校思想政治教育政策设计与发展展望
**节 改革开放以来高校思想政治教育政策发展回顾
第二节 高校思想政治教育政策设计重点处理的几对关系
第三节 高校思想政治教育政策的发展趋势
第十五章 高校思想政治教育质量评价
**节 改革开放以来高校思想政治教育质量评价的回顾
第二节 高校思想政治教育质量评价研究的主要成果
第三节 思想政治教育工作质量评价的时代特征
第四节 新阶段高校思想政治教育质量评价的反思
第十六章 大学生思想政治教育的创新发展
**节 思想政治教育发展中的问题导向
第二节 深刻把握思想政治教育的前沿问题
第三节 在遵循规律中推动思想政治工作创新发展
第十七章 推动高校思想政治教育迈上新高度
**节 进一步明确高校思想政治教育的战略地位
第二节 奠定青年学生人生成长发展的科学思想基础
第三节 推动形成思想政治教育的工作合力
后记
展开全部
探索思想政治教育发展的内生动力 作者简介
冯刚，北京师范大学马克思主义学院教授、博士生导师，北京师范大学思想政治工作研究院院长。主要研究方向为马克思主义理论、思想政治教育和文化建设。毕业于北京大学哲学系。曾任职北京市教工委宣教处处长、北京信息科技大学党委副书记、教育部高等学校社会科学发展研究中心主任、教育部思想政治工作司司长等职务。参与中央相关文件政策的制定。主持国家社会科学基金重大项目、教育部社科规划课题和重大委托项目等多项，先后在《人民日报》《求是》《马克思主义研究》等重要刊物发表论文百余篇，多篇论文被《新华文摘》《人大报刊复印资料》全文转载。
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