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阅读教学新视野丛书如何有效运用阅读教学策略/阅读教学新视野丛书 版权信息
- ISBN:9787519113926
- 条形码:9787519113926 ; 978-7-5191-1392-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
阅读教学新视野丛书如何有效运用阅读教学策略/阅读教学新视野丛书 本书特色
如何通过阅读教学来提升学生的阅读能力一直是教师关注的问题。本书作者 基于自身的经验,从图书的选择、评估、课程形式以及如何支持阅读困难学生等方面进行了深入讨论,着重介绍了图书分级、流水记录、错误分析等策略,以及如何上好指导性阅读与策略课,如何带领孩子克服文字方面的困难,培养孩子的阅读信心等。作者在方法讲解过程中提供了大量案例,很多观点和策略都令人有振聋发聩之感,相信一线教师也会受益匪浅。这书适合中小学语文教师阅读,而有关早期阅读教学的理念和做法,值得幼儿园或专注幼小衔接的老师借鉴。
阅读教学新视野丛书如何有效运用阅读教学策略/阅读教学新视野丛书 内容简介
不具备阅读能力,意味着学生自学能力的欠缺,直接影响学生的自主学习效果。但在实践中,阅读教学一直侧重于知识的获取,而不是能力的提高。而且,应试模式下的阅读教学常常让阅读成为一个机械、乏味的过程。这种教学方式很难让学生爱上阅读。让学生成为积极、有主见的阅读者的*好方法,是帮助他们在生活世界中变得积极、有主见。这本书里到处充满着教师对学生的爱。在阅读教学中,陪伴、倾听是作者*常做的。作者各种操作细节中无不体现出“以生为本”的特点。
阅读教学新视野丛书如何有效运用阅读教学策略/阅读教学新视野丛书 目录
阅读教学新视野丛书如何有效运用阅读教学策略/阅读教学新视野丛书 作者简介
露西•麦考密克•卡尔金斯,哥伦比亚大学师范学院教授,世界著名的阅读教育、写作教育专家,哥伦比亚大学“阅读与写作”教育项目负责人,近40年来一直从事中小学阅读与写作教学的实验研究,指导了美国的两百多所学校进行阅读教育,开发了一系列有全球影响力、倍受欢迎的阅读与写作教学资源,著有《阅读教学的艺术》《写作教学的艺术》等书。
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