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知识与教养之间 版权信息
- ISBN:9787303219339
- 条形码:9787303219339 ; 978-7-303-21933-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
知识与教养之间 本书特色
本书主要探讨的是道德教化的问题。道德教化问题乃是一切时代的中心问题,我们今天同样如此,甚至更加重要,因为我们今天遭遇的诱惑实在太多,稍一不慎就容易偏离个体发展的德性之路。关键的问题在于道德教化很重要,道德也是可以教化的,但却是很难教的。道德之可教与不可教的矛盾几乎贯穿于苏格拉底的人生实践。本书所倡导的道德教化的基本理念乃是如何切实的回到人,守护每个人做人的尊严开始,给予个体更多自由陶冶的可能性,在人与人的对话中切实地引领个体灵魂的上升。
知识与教养之间 内容简介
本书主要探讨的是道德教化的问题。道德教化问题乃是一切时代的中心问题,我们今天同样如此,甚至更加重要,因为我们今天遭遇的诱惑实在太多,稍一不慎就容易偏离个体发展的德性之路。关键的问题在于道德教化很重要,道德也是可以教化的,但却是很难教的。道德之可教与不可教的矛盾几乎贯穿于苏格拉底的人生实践。本书所倡导的道德教化的基本理念乃是如何切实的回到人,守护每个人做人的尊严开始,给予个体更多自由陶冶的可能性,在人与人的对话中切实地引领个体灵魂的上升。
知识与教养之间 目录
知识与教养之间 作者简介
刘铁芳,湖南师范大学教育科学学院教授,博士生导师。2006—2008年被聘为北京师范大学985团队研究员,全国教育基本理论专业委员会委员,“中国教育三十人论坛”成员。代表性著作有《生命与教化——现代性道德教化问题审理》《走向生活的教育哲学》《乡土的逃离与回归——乡村教育的人文重建》《古典传统的回归与教养性教育的重建》《公共生活与公民教育:学校公民教育的哲学探究》《什么是好的教育:学校教育的哲学阐释》《保守与开放之间的大学精神》等,其著作曾荣获全国教育科学研究优秀成果奖、高等学校科学研究优秀成果奖等奖项。
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