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行走在日本基础教育第一线 版权信息
- ISBN：9787562168409
- 条形码：9787562168409 ; 978-7-5621-6840-9
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
行走在日本基础教育第一线 本书特色
本书为北京联合大学讲师、教育学博士李润华所著，其研究方向为比较教育、高等教育研究，其对日本基础教育的现状有较深入的认识。本书共16章，以日本基础教育在保障机制、教育管理、教师任用、课程实施、特色教育等方面的改革实践为例， 通过案例展示、点评分析、实践反思等环节，全方位透视日本基础教育的经验和教训，以期对于我国进一步深化基础教育改革，加快素质教育步伐，带来有益的启示。
行走在日本基础教育第一线 内容简介
本书为北京联合大学讲师、教育学博士李润华所著，其研究方向为比较教育、高等教育研究，其对日本基础教育的现状有较深入的认识。本书共16章，以日本基础教育在保障机制、教育管理、教师任用、课程实施、特色教育等方面的改革实践为例， 通过案例展示、点评分析、实践反思等环节，全方位透视日本基础教育的经验和教训，以期对于我国进一步深化基础教育改革，加快素质教育步伐，带来有益的启示。
行走在日本基础教育第一线 目录
上篇 九年义务教育篇
日本中小学教科书的审定制度
中小学教师定期轮岗制度与教育公平
透视日本中小学的个性化教育实践
丰富人性的心灵教育：日本德育管窥
独具特色的“综合学习时间”
日本中小学的供餐制度
“班级崩溃”现象：日本基础教育的顽疾
校园欺侮与校园暴力
下篇 高中教育篇
从选修课视角看日本普通高中课程改革
分科与不分科教育模式并存的日本普通高中
日本普通高中的多样化发展现状与趋势
日本高中学费免费化
普职一体化的日本综合高中
出路指导：日本高中职业生涯教育
日本的“高大合作”
统一性和多样化并存的日本大学招生考试制度
参考文献
日本中小学教科书的审定制度
中小学教师定期轮岗制度与教育公平
透视日本中小学的个性化教育实践
丰富人性的心灵教育：日本德育管窥
独具特色的“综合学习时间”
日本中小学的供餐制度
“班级崩溃”现象：日本基础教育的顽疾
校园欺侮与校园暴力
下篇 高中教育篇
从选修课视角看日本普通高中课程改革
分科与不分科教育模式并存的日本普通高中
日本普通高中的多样化发展现状与趋势
日本高中学费免费化
普职一体化的日本综合高中
出路指导：日本高中职业生涯教育
日本的“高大合作”
统一性和多样化并存的日本大学招生考试制度
参考文献
展开全部
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