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IT服务外包与创业指导 版权信息
- ISBN：9787504752628
- 条形码：9787504752628 ; 978-7-5047-5262-8
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
IT服务外包与创业指导 内容简介
《计算机应用专业国家中等职业教育改革发展示范学校特色教材:IT服务外包与创业指导》主要包括IT服务外包与针对中职学生的创业指导两个部分的内容。在编写《计算机应用专业国家中等职业教育改革发展示范学校特色教材:IT服务外包与创业指导》的过程中，引用了媒体上或其他教材上的资料及一些经典案例，目的是集中精粹，为学生创业提供一些可借鉴的资料与实例，别无他意，仅为方便我校计算机专业创业教育与IT服务外包教育的教学之用，未能与原作者沟通即引用，在此深表歉意。IT服务外包今后作为计算机应用专业学生创业的载体，因此《计算机应用专业国家中等职业教育改革发展示范学校特色教材:IT服务外包与创业指导》将这部分内容编为一个独立的部分，作了较为系统的介绍。《计算机应用专业国家中等职业教育改革发展示范学校特色教材:IT服务外包与创业指导》列举的创业案例中既有我校毕业生的创业案例，也有其他大中专学校学生或社会名人的创业案例，力图让学生在与他们有相似的人生经历的创业者或熟知的名人创业者的创业故事中，学习创业知识，在思考中领悟人生，从而帮助学生了解创业的知识和技能，增强学生的自信心，为学生在今后的创业实践中提供精神动力。
IT服务外包与创业指导 目录
**部分IT服务外包
**章IT服务外包综述
一、服务外包行业发展
二、服务外包定义及分类
三、服务外包行业经济作用
四、南昌市服务外包概况
五、IT服务外包业务类型
六、IT服务外包行业市场发展现状及未来投资前景
七、中国服务外包行业发展对人才素质需求的分析
第二章IT服务外包公司业务案例分析
一、案例描述
二、案例分析
三、服务外包优势
第三章呼叫中心技术服务外包案例分析
一、案例描述
二、案例分析
三、国旅呼叫中心技术服务外包双赢的经验和启示
第四章物流服务外包案例分析
一、案例描述
二、案例分析
三、惠尔与家化整体物流外包合作模式的经验和启示
第五章IT服务外包协议范本
第二部分创业指导
第六章创业简介
一、中职学生创业背景
二、创业内涵及创业过程
三、创业与个人发展
四、创业动机
第七章创业者素质
一、创业者的类型
二、创业者的素质与能力
三、创业者提升自身素质与能力的途径
四、什么样的人不适合创业
第八章创业知识与技能
一、创业团队及其管理
二、创业机会与创业风险
三、商业模式的开发与评价
四、创业计划
五、整合创业资源
六、新企业创办
七、新创企业要注意几个问题
八、创业政策与法规
第九章适合中职学生创业的项目分析
一、创业项目分类
二、常见的创业类型
参考文献
**章IT服务外包综述
一、服务外包行业发展
二、服务外包定义及分类
三、服务外包行业经济作用
四、南昌市服务外包概况
五、IT服务外包业务类型
六、IT服务外包行业市场发展现状及未来投资前景
七、中国服务外包行业发展对人才素质需求的分析
第二章IT服务外包公司业务案例分析
一、案例描述
二、案例分析
三、服务外包优势
第三章呼叫中心技术服务外包案例分析
一、案例描述
二、案例分析
三、国旅呼叫中心技术服务外包双赢的经验和启示
第四章物流服务外包案例分析
一、案例描述
二、案例分析
三、惠尔与家化整体物流外包合作模式的经验和启示
第五章IT服务外包协议范本
第二部分创业指导
第六章创业简介
一、中职学生创业背景
二、创业内涵及创业过程
三、创业与个人发展
四、创业动机
第七章创业者素质
一、创业者的类型
二、创业者的素质与能力
三、创业者提升自身素质与能力的途径
四、什么样的人不适合创业
第八章创业知识与技能
一、创业团队及其管理
二、创业机会与创业风险
三、商业模式的开发与评价
四、创业计划
五、整合创业资源
六、新企业创办
七、新创企业要注意几个问题
八、创业政策与法规
第九章适合中职学生创业的项目分析
一、创业项目分类
二、常见的创业类型
参考文献
展开全部
IT服务外包与创业指导 节选
（1）自主型创业。自主型创业是指创业者个人或者创业团队白手起家进行创业。这种类型的创业活动充满挑战性，个人的能力和想象力能够得到*大限度地发挥。创业活动中，创业者可多方面地接触社会各个阶层，摆脱那种日复一日、单调乏味的重复性劳动的工作。并且创业为创业者提供了一个可供自己能力施展的平台，一旦创业成功，创业者可在较短的时间内积累财富，奠定人生的物质基础，从而为攀登人生的顶峰打好基础。
（2）企业内创业。成熟的企业为了使自己获得持续的增长和长久的竞争力，鼓励企业员工创新并使其研发成功的产品商品化，通过授权和资源保障的方式支持企业内创业。市场上的每一种产品都有一定的生命周期，而企业只有通过不断地推出新产品和服务，才能跳出产品生命周期的怪圈。而成熟企业的增长同样需要创业的理念和文化的支持，需要企业内部创业者利用和整合内部资源创业。
4.创业过程和阶段划分
创业过程包括很多阶段性的过程，创业者从发现机会，产生创业想法到创建新企业并获取回报，其中涉及寻找机会、组建团队、寻求融资等主要内容。创业阶段可以根据创业过程大致划分为四个主要阶段：机会识别、资源整合、创办新企业、新企业生存和成长。
1）机会识别
机会识别，是创业活动的**阶段。没有机会也就没有什么创业可言。通常情况下，学生创业者都对未来充满了热情，往往在这种情况下会失去理性思维，对机会的识别不能准确把握。所以对机会的识别和筛选，能体现出一个优秀创业者的潜质。
创业机会是一种情境，在这种情境中，技术、政治、社会和人口条件的变化等产生了创造新事物的潜力。其中，技术变革是价值创造的*重要的来源，它能使人们更有效率地办事，因此技术变革是创业机会的*大来源。其次是社会变革所带来的创业机会，这种变革能开发新的商业创意，从而教会人们用新的方法使用资源，这种方法或是更有效率，或是将财富重新分配。
【案例2】
李同学是我校计算机专业的学生，他一直以来都对做生意非常感兴趣，他喜欢钻研生意之道。顶岗实习期间，他到学校推荐的实习单位顶岗实习，这家企业地处广东东莞，是从事电脑生产的企业。东莞当地经济比较发达，民营经济比较活跃，创业氛围浓厚。他在实习的一个时期内除了完成自己的本职岗位工作外，还琢磨这家企业的管理体制，经营方法。
IT服务外包与创业指导 作者简介
卢秋根，男，1971年9出生，中国党员，大学学历，计算机硕士，高级讲师，高级软件开发工程师，研究方向为系统分析与设计。1996年参加工作，从事计算机教学及教务管理工作。出版《计算机基础项目法教程》、《INTERNET应用教程》等4本教材，发表论文 《职业院校创业型师资培养方式的研究与探索》、《职业院校创业型人才培养实训基地建设研究与实现》、《职业学校校内外实训基地建设的思考》、《模糊聚类算法的研究与实现》和《WEB数据挖掘在企业CRM中的应用》等论文10多篇，主持课题一项。 喻云峰，男，汉族，江西樟树人，1971年7月生，江西省商务学校教师，计算机硕士，计算机专业高级讲师，主要从事职业教育的教学和研究工作，专业主要研究方向：数据挖掘。主讲课程:数据库、网页设计与制作、flash动画设计与制作等。
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