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思想政治教育与近现代社会变革 版权信息
- ISBN：9787500465751
- 条形码：9787500465751 ; 978-7-5004-6575-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
思想政治教育与近现代社会变革 内容简介
本书把思想政治教育和近现代社会变革的探讨相结合，尤其是比较深入地剖析了近现代乡村自治的理论和实践，提出了独到的见解。此书对现在的村民自治有一定的参考价值和实践指导意义，对政治体制改革和中国特色的民主政治的建立也有一定的理论意义。 本书由三部分组成。**部分“思想政治教育与农村革命”，主要就中国共产党成立以后如何在农村进行思想政治教育，发动农民暴动等问题进行专题探讨。第二部分“农村自治理论与实践”，主要就我国近现代农村自治的理论与实践问题进行专题探讨。第三部分“社会变革与理论思考”，主要从社会经济角度探讨了我国近现代社会变迁的几个侧面。
思想政治教育与近现代社会变革 目录
前言
一 思想政治教育与农村革命
应该加强中国共产党农村思想政治教育史研究
中国共产党创建时期的农村思想政治教育
土地革命战争时期党的农村思想政治教育的基本经验
高蠡暴动的几个问题
北方会议与河北高蠡游击战争
对加强地方特色革命传统教育的思考——关于琼崖革命精神的教育功能
提高思想政治教育接受性的社会心理学分析
二 农村自治理论与实践
中华报派及其村治思想
梁漱溟与村治派
南京国民政府初期的村治派
翟城村自治述论
民初山西乡村制度的变革
20世纪20年代的山西村制变革
20世纪二三十年代的定县治理
南京国民政府乡村自治制度述论
民国时期乡村自治的社会制约因素
民国时期乡村自治的历史经验
当代中国的农村基层民主政治建设：海南省调查
农村专业技术协会与社会主义新农村建设——对海南省文昌西瓜协会的调研
三 社会变革与历史反思
清末我国工商制度变革论纲
五卅运动对我国民族工业的影响
范旭东与我国永利化学工业的发展
新中国成立初期苏联经济建设模式的引进与毛泽东的改革探索
关于我国社会主义初级阶段起点的理论思考
对中国近现代若干历史问题的再认识
后记
一 思想政治教育与农村革命
应该加强中国共产党农村思想政治教育史研究
中国共产党创建时期的农村思想政治教育
土地革命战争时期党的农村思想政治教育的基本经验
高蠡暴动的几个问题
北方会议与河北高蠡游击战争
对加强地方特色革命传统教育的思考——关于琼崖革命精神的教育功能
提高思想政治教育接受性的社会心理学分析
二 农村自治理论与实践
中华报派及其村治思想
梁漱溟与村治派
南京国民政府初期的村治派
翟城村自治述论
民初山西乡村制度的变革
20世纪20年代的山西村制变革
20世纪二三十年代的定县治理
南京国民政府乡村自治制度述论
民国时期乡村自治的社会制约因素
民国时期乡村自治的历史经验
当代中国的农村基层民主政治建设：海南省调查
农村专业技术协会与社会主义新农村建设——对海南省文昌西瓜协会的调研
三 社会变革与历史反思
清末我国工商制度变革论纲
五卅运动对我国民族工业的影响
范旭东与我国永利化学工业的发展
新中国成立初期苏联经济建设模式的引进与毛泽东的改革探索
关于我国社会主义初级阶段起点的理论思考
对中国近现代若干历史问题的再认识
后记
展开全部
思想政治教育与近现代社会变革 节选
应该加强中国共产党农村思想政治教育史研究
思想政治教育是经济工作和一切工作的生命线，是中国共产党的传家之宝。中国共产党思想政治教育史是新时期学术界的一个研究热点。虽然已经取得了比较突出的研究成果，但是关于农村思想政治教育史的研究还比较薄弱，亟须加强。
一 中国共产党农村思想政治教育史是一个有待加强的研究课题
一部中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的历史，从某种意义上说，就是中国共产党人探索和解决农民问题的历史。
1921年7月，作为中国无产阶级先锋队的中国共产党成立以后，首先需要解决的现实问题是寻找和确定民主革命的动力，以便打倒帝国主义和封建势力，完成中国的民主革命，进而实现社会主义和共产主义思想。由于近代中国是一个落后的农业国家，农民占全国人口绝大多数，党所领导的民主革命如果没有广大农民的参加，就没有革命成功的群众基础，就没有革命胜利的指望。因此，中国共产党成立伊始，就把农民阶级看做是中国革命的基本力量。虽然*初党将工作重点放在城市的工人运动方面，致力于促进工人运动高潮是，但此时也有一些党员深入农桭，宣传、教育和组织农民，开创了中加共产党探索和解决农民问题的先河。
……
思想政治教育与近现代社会变革 作者简介
李德芳，1965年生，河北任丘人。北京师范大学历史学博士，南开大学历史学博士后，华中师范大学政治学博士后。2001年晋升教授。现任海南大学政治与公共管理学院省级重点学科责任教授，教育部人文社会科学重点研究基地华中师范大学中国农村问题研究中心海南调研基地主任。主要从事思想政治教育与中国农村问题研究。
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