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会展实务英语教程(第三版) 版权信息
- ISBN:9787303286324
- 条形码:9787303286324 ; 978-7-303-28632-4
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
会展实务英语教程(第三版) 本书特色
《会展实务英语教程》基于工作过程进行编写,紧密贴合岗课赛证要求,突出实用性与应用性。首先,本教材以满足行业需求与人才培养目标为核心,将岗位技能需求、课程内容设置、职业技能竞赛标准与职业资格证书要求有机融合,确保学生所学知识能够直接应用于实际工作。其次,教材高度重视实践性教学,通过模拟真实的会展实务场景,使学生在实践中掌握英语应用技能,提高解决实际问题的能力。同时,为辅助教学,教材还配备了丰富的融媒体音频及视频微课资源。此外,本课程始终贯穿思想政治教育,引导学生树立正确的职业观念和价值观。*后,本教材坚持教学做合一的原则,将理论教学与实践操作紧密结合,让学生在实践中学习,在学习中实践,全面提升会展实务英语的综合应用能力,为未来的职业生涯奠定坚实基础。
会展实务英语教程(第三版) 内容简介
全书内容涵盖展览、会议和奖励旅游三大板块,从主办方视角出发,辅以企业参展和活动观摩的选材,以会展项目流程为轴线,系统展现英语在会展领域的实际应用。每个单元均以听读输入为基础,说写译输出为目标,旨在全面提升学生的英语综合能力。此外,教材还特设专门模块,详细讲解展会应用文的写作,突出从业实践需求,彰显时代特色,力求使学生在知识、技能等方面得到全面均衡的发展,培养其胜任涉外展会岗位的可雇佣能力和可持续发展的职业素养。
会展实务英语教程(第三版)会展实务英语教程(第三版) 前言
《会展实务英语教程》自2011年8月首版以来,受到了师生的普遍好评。本书于2014年7月入选首批“十二五”职业教育国家规划教材,在“互联网 ”和现场展会与虚拟展会相融合的时代背景下,国外的展会来华举办、国内会展项目主动走出国门与国外知名展览公司合作。这些都对会展企业和从业人员提出了更高的要求———业界需要既懂会展又能熟练使用英语来解决对外合作交流的人才。《会展实务英语教程》(第三版)秉承了前两版的编写思路和框架———展会主办方视角,兼顾企业参展和展会的活动观。本书以会展项目流程为主线,呈现英语在展会主要环节中的运用。为了适应时代的发展需要,本书做了较大篇幅的修订。具体如下。
1. 融入思政元素,落实立德树人根本任务新时代高校落实立德树人根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,必须*大限度发挥课程的育人功能,充分挖掘课程中蕴含的思想政治教育元素。基于此,本书每一单元的知识链接增加了反映社会主义核心价值观、制度自信、爱国主义教育等内容,帮助大家树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 对内容进行大幅更新和补充
会展实务英语教程(第三版) 目录
Unit 1 Survey of the Exhibition and Convention Industry
Unit 2 Market Research on Exhibition Project…
Unit 3 Planning an Exhibition
Unit 4 Advertising
Unit 5 Sales Promotion for Exhibition
Unit 6 Inviting Businesses for Events
Unit 7 Service Contractors
Unit 8 Attending Exhibition
Unit 9 On-site Management and Services
Unit 10 Exhibition Assessment
Unit 11 Planning and Executing a Convention
Unit 12 On-site Service
Glossary
Supplementaries
Supplementary 1 Market Report of Selected Electrical Home Appliances
Supplementary 2 Professional Buyers Pre-registration Form Supplementary3 Event Survey Questionnaire
会展实务英语教程(第三版) 作者简介
朱学宁,男,广东科贸职业技术学院副教授,主持教育*职业院校外语类专业教学指导委员会课题“高职应用英语专业语言课程与技能课程优化组合研究”、“高职英语类专业技能课程模块化教学实证研究”;主持中国职业教育学会课题“高职高专英语类专业基础英语课程模块化教材研究”、广东省教学成果奖培育项目“综合英语模块化教学模式应用”(2015)、广东省教育厅质量工程“广东省会展行业岗位技能标准体系开发研究”等近15项课题,开展教材、教法等研究,跟踪教材发展趋势。专业性和政治性结合、养成与教育结合,公开出版教材和校本教材结合,多维度、全方位服务教学。
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