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逻辑·智能与哲学·第三辑 版权信息
- ISBN：9787522832463
- 条形码：9787522832463 ; 978-7-5228-3246-3
- 装帧：一般纯质纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
逻辑·智能与哲学·第三辑 内容简介
逻辑学是联合国教科文组织宣布的包括数学、物理学、化学等在内的七大基础性学科之一。人工智能是国家近期和未来重要的科技发展战略，而逻辑学、哲学均是人工智能重要的基础学科，为了推动并展示相关交叉学科的创新性研究成果，中国逻辑学会特创办该集刊《逻辑、智能与哲学》。集刊的主要研究论域包括逻辑、智能与哲学的交叉融合等，其基本研究方法是突出基础性、前沿性、应用性和跨学科性等，受众对象主要是逻辑学、智能科学和哲学研究者和爱好者。本辑为第三辑，主要栏目有：逻辑经典问嚏、逻辑学三大体系、逻辑与智能、逻辑与哲学、逻辑与教学、著作立意与学术随笔。
逻辑·智能与哲学·第三辑 目录
·逻辑经典问题·论可计算数及其在判定性问题上的应用 [英]A.M.图灵 著 李伟华 译／1·逻辑学三大体系·中国逻辑学话语体系建设的动因及走向 宁莉娜／38数字社会背景下逻辑学的创新发展研究 荣立武／49近代日译逻辑学教科书对中国逻辑思想的影响——以大西祝《论理学》为例 钟秋萍／64·逻辑与智能·ChatGPT及其推理能力 宗慧 洪龙／76AI的“逻辑推理能力”如何？——一项人机对比实验 姜海霞 魏涛 杜国平／86可能性情态动词模糊语义翻译研究 何霞／103·逻辑与哲学·辩证思维的辩证否定及其矛盾——语言逻辑的方案 邹崇理 姚从军／116替换逻辑的几个关键概念 马雷／129模态实在论与刘易斯因果反事实理论关联机制探析 陈吉胜 谢佛荣／151计算模拟的表征合理性及可强化框架 杨烨阳 马红梅／166·逻辑与教学·关于逻辑与批判性思维，中小学语文老师着重在关心什么？ 杨武金 曾丽娜／179新文科背景下关于逻辑学教育教学的几点思考 郭美云 肖方／188逻辑学中的从弱原则及其应用 徐召清 黄俊翔／197·著作立意与学术随笔·激活经典，熔古铸今——“中华优秀传统文化系列读物”著作宗旨 孙中原／210逻辑、哲学与生活世界——读格雷林《维特根斯坦与哲学》 袁伟业／219Table of Contents & Abstracts／231征稿启事／241
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逻辑·智能与哲学·第三辑 作者简介
杜国平，哲学博士、工学博士，中国社科院哲学所研究员，智能与逻辑实验室室主任，二级教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家，国家社会科学基金重大招标项目首席专家。 兼任中国逻辑学会(国家一级学会)会长，应用逻辑专业委员会主任，金岳霖学术基金会秘书长。曾任南大哲学系副教授、教授、逻辑学教研室主任。 主要从事逻辑学专业研究，研究方向为现代逻辑及其应用。
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