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从零开始 做研究型教师 版权信息
- ISBN:9787556134441
- 条形码:9787556134441 ; 978-7-5561-3444-1
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
从零开始 做研究型教师 本书特色
★上海市教育考试院副院长常生龙作序,郝晓东、费岭峰大力推荐。 ★关注痛点,有效解决教研难题。 ★提供方法,零基础可用。帮助一线教师树立科研自信,找准研究路径。 ★案例丰富,少走弯路。凝聚作者20多年教育研究经验与心得。
从零开始 做研究型教师 内容简介
本书是作者教育研究心得与经验的系统总结,全书共包括树立正确的研究心态、做好扎实的研究准备、找准恰当的研究方向、输出优质的研究成果、避开常见的研究误区五个部分。作者用切身经验,拨开一线教师对教科研的误解迷雾,鼓励每一位教师都积极开展教育教学实践研究,从而提升教育质量和教师的职业幸福感。
从零开始 做研究型教师 目录
从零开始 做研究型教师 作者简介
教育硕士,高级教师,目前任职于宁波市镇海区教科所,镇海区“研之乐”读书会负责人,在《中国教育报》《中国教师报》《浙江教育报》等报刊上发表各类教育文章500多篇,应邀开设教师阅读和专业成长方面的讲座上百次,著有《从新手到研究型教师》《教师阅读力》《教师成长力修炼》《走进教师阅读》《教师,以研究的“姿态”成长》。
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