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我的悦图乐园 版权信息
- ISBN：9787567663848
- 条形码：9787567663848 ; 978-7-5676-6384-8
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
我的悦图乐园 内容简介
在当今“双减”的背景下，引导学生课外阅读是一条好的途径。作者探索一条改变学生阅读状况的道路，寻求小学低年级阅读分享的有效策略。作者首先进行了构建悦图乐园的理论探索，从绘图的概念、背景到功能，构建“悦图乐园”与主题教育、环境教育、习惯养成教育、班级管理、语文能力等多方面进行理论探索，总结出绘本教学模式，然后呈现绘本教学具有代表性的具体实践案例，理论与实践有机结合。在市面上，专门研究绘本阅读的理论性的书目前还比较少，理论与教学实践紧密结合的更少。本书的出版，有利于教师群体学习如何开展绘本阅读教学，如何开展绘本教学课题的研究，有一定的参考作用。
我的悦图乐园 目录
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目 录
**章 绪 论 …………………………………………………………………1
**节 研究背景与相关概念 ………………………………………………3
第二节 现代意义儿童绘本的发展历程 ……………………………………8
第三节 绘本的功能 ………………………………………………………11
第二章 悦图乐园与主题教育 ……………………………………………15
**节 悦图乐园与环境教育 ……………………………………………17
第二节 悦图乐园与习惯养成教育 ………………………………………24
第三节 悦图乐园与友谊教育 ……………………………………………29
第四节 悦图乐园与亲情教育 ……………………………………………34
第五节 悦图乐园与成长教育 ……………………………………………39
第三章 悦图乐园与班级管理 ……………………………………………45
**节 绘本在班级管理中的应用 ………………………………………47
第二节 基于“悦图乐园”的班级管理策略 ………………………………52
第三节 以书为“媒”，涵养至善少年 ………………………………………59
第四章 悦图乐园与语文能力的培养 ……………………………………65
**节 绘本教学与阅读能力的培养 ……………………………………67
第二节 绘本教学与语言表达能力的培养 ………………………………80
第五章 “悦图乐园”的实践操作 …………………………………………91
**节 从“快乐读书吧”到“绘本阅读吧” ………………………………93
第二节 “和大人一起读”…………………………………………………100
第六章 “向日葵故事会”活动设计案例选编 …………………………109
案例一 绘本《小甲虫的旅行》教学 ………………………………………111
案例二 绘本《我的幸运一天》教学 ………………………………………115
案例三 绘本《城里*漂亮的巨人》教学 …………………………………119
案例四 绘本《小房子变大房子》教学 ……………………………………124
案例五 绘本《感谢的味道》教学 …………………………………………129
案例六 绘本《米莉的帽子变变变》教学 …………………………………133
案例七 绘本《好饿的毛毛虫》教学 ………………………………………139
案例八 绘本《方格子老虎》教学 …………………………………………142
案例九 绘本《彩虹色的花》教学 …………………………………………145
案例十 绘本《蚯蚓的日记》教学 …………………………………………149
案例十一 绘本《三只小猪》教学 …………………………………………154
案例十二 绘本《和甘伯伯去游河》教学 …………………………………160
案例十三 绘本《小猪变形记》教学 ………………………………………164
第七章 结 语 ………………………………………………………………173
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展开全部
我的悦图乐园 作者简介
陈彭凤，湖南攸县人，现为广东省东莞市南城商务区北部学校。一直致力于绘本阅读教学的推广。在《语文教学与研究》《小学语文教学》《广东教学报》《孩子》等公开发表论文10余篇。李蕾，湖南湘潭人，现为广东省东莞市南城阳光第十小学教师。一直勤于钻研教育教学，参与学校“大阅读”的推广。在《教育》等杂志发表了多篇文章。范锦飘，广东连南人，现为广东省东莞市南城阳光第四小学教师。广东省“百千万”人才工程名师培养对象，广东省骨干教师，广东省小语会先进工作者，东莞市第三批、第五批名师工作室主持人。
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