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法国儿童文学——理论与实践 版权信息
- ISBN：9787301348116
- 条形码：9787301348116 ; 978-7-301-34811-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
法国儿童文学——理论与实践 本书特色
本书对法国儿童文学的发展进行了细致的梳理，对我国儿童文学研究也有很好的借鉴作用。
法国儿童文学——理论与实践 内容简介
长期以来，作为一种边缘化的文学体裁，儿童文学较少成为我国法语语言文学界的研究对象，几无学者对其历史演变、理论构建和文体实践进行系统探讨。但事实上，自17世纪末贝洛童话出版以来，法国儿童文学历经拉封丹、卢梭、凡尔纳等人的扩充与发展，已成为具备成熟的理论体系和齐备的文体创作的文学门类，有极大的史学、文学与美学研究价值。本书的目的正是从理论和实践两个方面对法国儿童文学进行探讨，其主要内容分为两个部分。di一部分旨在进行理论探微，结合现代儿童心理学及社会学等理论成果，界定何为儿童观，何为儿童文学，并参照法国近些年来的理论成果，明确儿童文学的功用和特性。第二部分则聚焦于儿童文学作为文学大类所囊括的实践。在对法国儿童文学的发展脉络进行梳理之后，本书参照文体分类，选取该文体的代表作，对儿童文学中包括的体裁（如童话、寓言、小说、图画书、连环画等）逐一进行研究。通过将文体理论和创作实践两个侧面联合起来进行介绍，本书希望能大致勾勒出法国儿童文学的图景，并为儿童文学定义、儿童文学创作标准、儿童文学作为文学体裁的地位等问题提供理论灵感。
法国儿童文学——理论与实践 目录
引言
**部分理论概貌
**章文体论：法国儿童文学的命名与定义
**节儿童文学之定名：“教育书籍”“幼稚文学”还是
“年轻人的文学”？
第二节儿童文学之定义：异质性的挑战
第三节儿童文学的同一性：模糊的读者群
余论：迈向儿童文学可能的定义？
第二章历史简论：儿童观与法国儿童文学之变迁
**节“史前”时代：“看不见儿童”的儿童读物
第二节人文主义与儿童教育：儿童文学经典的诞生
第三节启蒙时代：卢梭的世纪
第四节第二帝国至第三共和国：童书出版的黄金时代
第五节图书经济的时代：体裁、主题多元化
第三章功用论：徘徊在教育性与娱乐性间的法国儿童文学
**节用于教育的童书
第二节儿童读物的娱乐性
第二部分文体实践
第四章童话论：“仙女故事”与夏尔·贝洛
**节故事与“仙女故事”：从民间口传文学到沙龙讲述风尚
第二节贝洛及其故事：游走于民俗传统与沙龙文学之间
第五章寓言论：拉封丹与《寓言诗》
**节寓言的定名、简史及内涵
第二节拉封丹其人其作：政治讽刺与古典诗艺
第六章科幻小说论：儒勒·凡尔纳与《海底两万里》
**节“科学幻想”的界定、由来和身份谜团
第二节凡尔纳的创作：科幻是一种意识形态？
第七章翻译论：儿童文学翻译的理论问题与法国儿童
文学在中国
**节儿童文学翻译：一项“目标导向”的实践
第二节法国儿童文学的在华译介：中法文学关系史的一个侧面
结语
参考书目
后记
展开全部
法国儿童文学——理论与实践 作者简介
章文，北京大学外国语学院法语系副教授、研究员，研究方向为法国文学、儿童文学翻译。发表论文《儿童文学翻译中的重译现象——〈灰姑娘〉在其中译本中的命运》等，出版译著《最后的斯坦菲尔德》等。
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