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中小学生欺凌防治指导手册 版权信息
- ISBN：9787510229329
- 条形码：9787510229329 ; 978-7-5102-2932-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中小学生欺凌防治指导手册 内容简介
学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。学生欺凌的5种常见形式包括肢体欺凌、言语欺凌、财物欺凌、社交欺凌、网络欺凌。《中小学生欺凌防治指导手册》明确了学生欺凌的概念、界定，反驳了对于学生欺凌的错误观念，并对学校、老师、学生如何应对学生欺凌，分别给出了详实的说明和指导参考，坚持操作导向、问题导向、责任导向、创新导向，鼓励各方采取正确应对学生欺凌的方式，共同打造和谐的校园氛围。
中小学生欺凌防治指导手册 目录
**章 学生欺凌的界定
一、学生欺凌的概念
二、学生欺凌认定的四要素
三、学生欺凌的五种常见形式
四、学生欺凌中的四种常见角色
五、学生欺凌发生的五个常见场域
六、诱发学生欺凌的五个常见因素
七、学生欺凌的四个主要影响
八、关于学生欺凌的八种常见错误观念
第二章 学校如何防治学生欺凌
一、成立防治学生欺凌的组织机构
二、加强学生欺凌的预防和教育
三、学生欺凌的发现、调查与处置
四、学生欺凌行为认定后的处理
五、需司法机关介入的学生欺凌的处置
第三章 教师如何防治学生欺凌
一、积极创建学生欺凌防治氛围
二、及时有效干预学生欺凌的萌芽
三、教育学生预防欺凌的有效策略
四、与家长形成教育合力
第四章 家长如何防治学生欺凌
一、营造良好的家庭氛围
二、教育孩子不得实施学生欺凌
三、识别和发现孩子被欺凌的端倪
四、正确应对学生欺凌
第五章 学生如何应对学生欺凌
一、欺凌者应该反思自己的错误行为
二、被欺凌者应该学会自护自救
三、旁观者等的立场与行动
附件 法律法规及政策文件
一、《中华人民共和国未成年人保护法》关于学生欺凌的规定
二、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》关于学生欺委的规定
三、《未成年人学校保护规定》关于学生欺凌的规定
四、《中小学法治副校长聘任与管理办法》关于学生欺凌的规定
五、《加强中小学生欺凌综合治理方案》
六、《上海市未成年人保护条例》关于学生欺凌的规定
七、《上海市预防未成年人犯罪条例》关于学生欺凌的规定
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