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跟着生物学家做实验 版权信息
- ISBN：9787576041637
- 条形码：9787576041637 ; 978-7-5760-4163-7
- 装帧：精装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
跟着生物学家做实验 本书特色
看！25位大科学家的人生故事；做！25个孩子就能完成的同款实验；从科学桥梁书开始，激发学习的热情
有毒，会爆炸——这是很多人对实验的固有印象；冷峻，很严肃——这是很多人对科学家的固有印象。
这当然不是事实！
“学习科学一定要从课本开始吗？”
“我的孩子现在看科学史的书会不会太早？”
家长可能会存在这样的疑虑。那么，这套科学桥梁书就能解决这个问题。它能培养孩子对科学的兴趣，为之后的学科学习奠定基础，筑一座桥联结孩子与科学家。
★美国科普畅销书作者、*受欢迎的STEM科学教育家之一——丽兹·李·海内克全新力作；美国麻省理工学院（MIT）生物化学博士、国际学校科学教师联合翻译；北京大学教授、科普作家、初中生物教师撰文推荐。
★书中出现的25位生物学家，跨越了从1647年到1985年三百多年的生物学和医学发展史，几乎涵盖了生物学科从诞生起到初高中教材内容间的所有重大里程碑式的科研成果。
★关于科学家、科学发现的故事，正是传统的以知识、原理为重的科学课程比较忽视，却能够启发孩子们的内驱力，甚至影响他们人生规划的重要因素。
★无需一本正经的实验室和器材，在客厅、浴室或者阳台就可以实施，实验材料就在身边，贴心的安全提示、详细的步骤说明和近200张实拍彩图，还原完整的实验过程。
跟着生物学家做实验 内容简介
本书介绍了从古代到当代的25位以化学工作闻名的科学家的故事，包括其生平、工作成就、一些背景知识及其在当今世界仍在发生的影响。每个科学家配以一个与其重要工作有关的适合孩子动手操作的实验，清单式的实验材料、实验步骤、科学揭秘的环节进行呈现，方便孩子通过自己动手来探索和理解科学家所研究的问题。本书适合7岁以上儿童，在动手中学习科学，认识科学家，了解到科学工作来自于我们的日常生活，以及重大的发现对我们今天生活的影响。
跟着生物学家做实验 目录
前 言
实验1
生物学家 玛丽亚·西比拉·梅里安
—生于1647年
实 验 生物绘画/变态发育 实验2
生物学家 卡尔·林内乌斯（卡尔·冯·林奈）
——生于1707年
实 验 分类法/双名法 实验3
生物学家 查尔斯·达尔文
——生于1809年
实 验 自然选择/进化论 实验4
生物学家 约翰·斯诺
——生于1813年
实 验 流行病学/寻找暴发源头 实验5
生物学家 格雷戈尔·孟德尔
——生于1822年
实 验 遗传/授粉 实验6
生物学家 路易·巴斯德
——生于1822年
实 验 自然发生说/巴氏消毒法 实验7
生物学家 卡洛斯·胡安·芬莱
——生于1833年
实 验 生物载体/蚊子 实验8 43
生物学家 罗伯特·科赫
——生于1843年
实 验 科赫法则/微生物指纹 实验9
生物学家 伊利亚（埃利）·梅奇尼科夫
——生于1845年
实 验 吞噬作用 实验10
生物学家 范妮·黑塞
——生于1850年
实 验 琼脂培养基 实验11
生物学家 圣地亚哥·拉蒙·卡哈尔
——生于1852年
实 验 神经元/神经网络 实验12
生物学家 查尔斯·特纳
——生于1867年
实 验 蜜蜂/动物行为学 实验13
生物学家 玛丽· 阿格尼丝·蔡斯
——生于1869年
实 验 草本学/禾本科植物 实验14
生物学家 苏珊·拉·弗莱舍·皮克特
——生于1865年
实 验 公共卫生/居家健康 实验15
生物学家 伊梅斯·梅希亚
——生于1870年
实 验 植物收集/鉴定 实验16
生物学家 亚历山大·弗莱明
——生于1881年
实 验 真菌/盘尼西林 实验17
生物学家 欧内斯特·埃弗里特·贾斯特
——生于1883年
实 验 细胞生理学 实验18
生物学家 雅克·莫诺
——生于1910年
实 验 基因表达 实验19
生物学家 玛格丽特·柯林斯
——生于1922年
实 验 动物学/白蚁 实验20
生物学家 埃丝特·莱德伯格
——生于1922年
实 验 噬菌体/影印接种法 实验21
生物学家 琼·阿尔梅达
——生于1930年
实 验 冠状病毒/凝集 实验22
生物学家 路易斯·巴普蒂斯塔
——生于1941年
实 验 鸟类学/鸟鸣 实验23
生物学家 帕特里夏·巴思
——生于1942年
实 验 医疗设备/白内障手术 实验24
生物学家 丹妮尔·李
——生于1974年
实 验 图像识别/科学传播 实验25
生物学家 蕾·温-格兰特
——生于1985年
实 验 肉食动物生态学/动物行为学 专业术语
参考资料
致谢
关于作者
关于摄影师/插画师
生物学家 玛丽亚·西比拉·梅里安
—生于1647年
实 验 生物绘画/变态发育 实验2
生物学家 卡尔·林内乌斯（卡尔·冯·林奈）
——生于1707年
实 验 分类法/双名法 实验3
生物学家 查尔斯·达尔文
——生于1809年
实 验 自然选择/进化论 实验4
生物学家 约翰·斯诺
——生于1813年
实 验 流行病学/寻找暴发源头 实验5
生物学家 格雷戈尔·孟德尔
——生于1822年
实 验 遗传/授粉 实验6
生物学家 路易·巴斯德
——生于1822年
实 验 自然发生说/巴氏消毒法 实验7
生物学家 卡洛斯·胡安·芬莱
——生于1833年
实 验 生物载体/蚊子 实验8 43
生物学家 罗伯特·科赫
——生于1843年
实 验 科赫法则/微生物指纹 实验9
生物学家 伊利亚（埃利）·梅奇尼科夫
——生于1845年
实 验 吞噬作用 实验10
生物学家 范妮·黑塞
——生于1850年
实 验 琼脂培养基 实验11
生物学家 圣地亚哥·拉蒙·卡哈尔
——生于1852年
实 验 神经元/神经网络 实验12
生物学家 查尔斯·特纳
——生于1867年
实 验 蜜蜂/动物行为学 实验13
生物学家 玛丽· 阿格尼丝·蔡斯
——生于1869年
实 验 草本学/禾本科植物 实验14
生物学家 苏珊·拉·弗莱舍·皮克特
——生于1865年
实 验 公共卫生/居家健康 实验15
生物学家 伊梅斯·梅希亚
——生于1870年
实 验 植物收集/鉴定 实验16
生物学家 亚历山大·弗莱明
——生于1881年
实 验 真菌/盘尼西林 实验17
生物学家 欧内斯特·埃弗里特·贾斯特
——生于1883年
实 验 细胞生理学 实验18
生物学家 雅克·莫诺
——生于1910年
实 验 基因表达 实验19
生物学家 玛格丽特·柯林斯
——生于1922年
实 验 动物学/白蚁 实验20
生物学家 埃丝特·莱德伯格
——生于1922年
实 验 噬菌体/影印接种法 实验21
生物学家 琼·阿尔梅达
——生于1930年
实 验 冠状病毒/凝集 实验22
生物学家 路易斯·巴普蒂斯塔
——生于1941年
实 验 鸟类学/鸟鸣 实验23
生物学家 帕特里夏·巴思
——生于1942年
实 验 医疗设备/白内障手术 实验24
生物学家 丹妮尔·李
——生于1974年
实 验 图像识别/科学传播 实验25
生物学家 蕾·温-格兰特
——生于1985年
实 验 肉食动物生态学/动物行为学 专业术语
参考资料
致谢
关于作者
关于摄影师/插画师
展开全部
跟着生物学家做实验 作者简介
作者：丽兹·李·海拿克(Liz Heinecke)
从第一次观察蝴蝶开始，丽兹·李·海拿克就喜欢上了科学。她毕业于美国的路德学院，在威斯康星大学麦迪逊分校获得了细菌学的硕士学位。在经历十年分子生物学的科研工作并获得硕士学位之后，她离开了实验室，开启了人生的新篇章——成为一位全职妈妈。很快地，她发现她的三个孩子在成长的过程中和她一样非常热爱科学。于是，她开始在她命名为“厨房科学家”的网站上记录他们的科学探险。
她希望能够向别人传递她对科学的热爱，这件事变成了当地美国全国广播公司（NBC电视台）旗下的一个常规电视节目，这也使得她成为了NASA（美国国家航空和宇宙航行局）的地球大使。为了让父母和不同年纪的孩子能够更方便地一起做实验，或者孩子能够独自安全地做实验，她撰写了一系列适合儿童的实验书、科普书，受到全球众多儿童及其家长的欢迎。作者：丽兹·李·海拿克(Liz Heinecke)
从第一次观察蝴蝶开始，丽兹·李·海拿克就喜欢上了科学。她毕业于美国的路德学院，在威斯康星大学麦迪逊分校获得了细菌学的硕士学位。在经历十年分子生物学的科研工作并获得硕士学位之后，她离开了实验室，开启了人生的新篇章——成为一位全职妈妈。很快地，她发现她的三个孩子在成长的过程中和她一样非常热爱科学。于是，她开始在她命名为“厨房科学家”的网站上记录他们的科学探险。
她希望能够向别人传递她对科学的热爱，这件事变成了当地美国全国广播公司（NBC电视台）旗下的一个常规电视节目，这也使得她成为了NASA（美国国家航空和宇宙航行局）的地球大使。为了让父母和不同年纪的孩子能够更方便地一起做实验，或者孩子能够独自安全地做实验，她撰写了一系列适合儿童的实验书、科普书，受到全球众多儿童及其家长的欢迎。
译者：郑腾飞
本科毕业于北京大学，后获得美国麻省理工学院（MIT）生物化学博士学位。从 MIT 毕业后，她选择离开学术界，回到中国，曾在政府环保部门、3-12 岁科学教育、留学申请领域工作，后于 2016年加入上海民办平和学校，在基础教育阶段进行课程架构、研发及学校运营管理工作，并作为核心成员创建了上海筑桥实验小学，现任该校校长。作为一名曾经的科研工作者和四个孩子的妈妈，她非常热衷并享受向儿童及成人普及自然科学知识、提升大众科学素养。她认为，科学地认知世界是我们这一代成人和孩子铋备的基本能力之一。
译者：方圆
在加拿大不列颠哥伦比亚大学获得生物学专业的本科和硕士学位，现于新加坡南洋理工大学继续深造科学教育专业。她在生命科学领域有多年的科研工作经验和一线教学经验，曾在上海民办平和学校和新加坡Chatsworth International School 执教 IB 国际课程的初高中双学段的多门科学课程。在课堂之外，她热爱大自然、人类历史和东西方音乐，并同时担任生物竞赛的指导老师和校弦乐团的指导老师。她也是两个孩子的妈妈，她发现孩子们对生命科学中的艺术感以及机械工程中的设计感拥有与生俱来的好奇心和停不下的探究，这进一步点燃了她对 STEM 教育的灵感。
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