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美育视角下审美素质养成研究 版权信息
- ISBN：9787574215528
- 条形码：9787574215528 ; 978-7-5742-1552-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
美育视角下审美素质养成研究 内容简介
本书以美育教育为视角，以审美素质的养成为目标，为读者在充斥着各种审美信息的现代社会中，如何引导、发展和提升个体的审美素质提供了全面而深入的理论依据与实践指导。在本书中，主要探讨了审美素质的本质与意义，讨论了审美素质的重要性和在个体成长中的角色。本书通过对美育教育的深入研究，阐述了如何通过美育教育有效地培养和提升审美素质，从而实现美的感知、美的体验和美的创造。本书在理论深度和实用性上找到了恰当的平衡，既有理论深度，又不失实用性。它不仅适用于教育工作者、美育教育研究者和学生，也对普通读者有很大的参考价值，具有一定的出版价值。
美育视角下审美素质养成研究 目录
**章研究导引
**节研究背景和意义
第二节研究问题的提出
第三节研究的方法和路径
第二章审美与美育:理论探究
节审美的本质和特征
节美育的理论基础
第三节美育与审美的关联
第三章审美素质的内涵与特征
节审美素质的定义
节审美素质的构成
第三节审美素质的发展与转变
第四章美育视角下的审美素质养成
节美育的作用
节美育的策略
第三节美育实践在审美素质养成中的应用
第五章社会环境、家庭教育与学校教育在审美素质养成中的综合影响与互动
节社会环境对审美素质的影响
节家庭教育对审美素质的影响
第三节学校教育对审美素质的影响
第六章审美素质评价体系的构建
节审美素质评价的必要
节审美素质评价指标的建立
第三节审美素质评价的实施策略
第七章美育视角下的审美素质养成策略
节创设美育环境
节建立美育体系
第三节实践美育活动
第八章美育视角下的审美素质养成挑战及对策
节审美素质养成面临的挑战
节审美素质养成的建议
第九结与展望
节研结
节研究的创新与不足
第三节研究展望
参考文献
展开全部
美育视角下审美素质养成研究 作者简介
李德辉，黑龙江省鸡西市人。1992年毕业于中国美术学院油画系，获文学学士学位。2011年毕业于中国艺术研究院研究生院，获艺术硕士学位。现为广西艺术学院美术学院副教授，硕士研究生导师。作品多次参加国内外展览，多篇论文和数十幅作品发表于专业书刊，参与主编《艺术导论》《速写》等教材。曾多次举办个人画展，出版有《中国西部实力派艺术家丛书李德辉》等个人作品集。
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