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红歌视唱教程 版权信息
- ISBN:9787539675541
- 条形码:9787539675541 ; 978-7-5396-7554-1
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
红歌视唱教程 本书特色
本书属于传播中国红色音乐文化,将视唱能力培养相结合思政课程教材范畴。面向综合性大学的艺术类课程体系,立足于提升大学生的音乐素质,旨在丰富艺术类教学内容的基础上,丰富学校美育教育和课程思政的内容。 本书以建党百年以来歌颂祖国歌颂党的经典旋律片段为素材,结合视唱练耳课程的具体技术训练的教学要求,使学生在提升旋律试唱能力的学习过程中,接受更多党的思想政治教育,建立文化自信,树立热爱党热爱祖国热爱人民的价值观。 同时,本课程也可以为爱好音乐的广大群众提供良好的视唱教学内容。
红歌视唱教程 内容简介
本书是面向综合性大学的艺术类课程体系,也可作为专业音乐院校的选修课教材。教材立足于提升大学生的音乐素质,旨在丰富艺术类教学内容的基础上,丰富学校美育教育和课程思政的内容。以歌颂祖国、歌颂党的经典旋律片段为素材,结合音乐演唱中的难点,即初级的乐理知识及视唱练耳技术训练内容,使学生在提升歌唱能力的学习过程中,接受更多党的思想政治教育,建立文化自信,树立热爱党、热爱祖国、热爱人民的价值观。同时,本教材也可为爱好音乐的广大群众提供良好的美育教学内容。以读谱和演唱的难度为依据编写,分为八个单元,遵循实用性和阶梯性的视唱教材编写逻辑,每单元包含基础练习,歌曲练习和重点难点练习三部分,每一课都有技术分析、歌曲背景等歌曲相关内容的介绍。
红歌视唱教程 目录
红歌视唱教程 作者简介
张晖
上海音乐学院作曲指挥系教授,视唱练耳专业硕士研究生导师。上海音乐学院民盟委员会副主任委员。上海音乐学院优秀教师,上海音乐学院首届教学科研“黄自奖”获得者,曾赴法国进行为期一年访问学者交流。
专职从事视唱练耳教学及研究近三十年,研究方向主要包括视唱练耳与音乐心理学相关性、视唱练耳数字化转型两方面。
曾多次在《中国音乐学》、《中国音乐》、《人民音乐》等学术核心期刊发表学术论文,主持上海市本科重点课程改革项目《视唱练耳在线教学实践》,上海音乐学院本科重点课程建设项目《交响听觉》。多次参加全国基本乐课研讨会及国际国内音乐心理学会,大会发言并发表论文,多次完成上海音乐学院科研项目。
主编、参与编写多本视唱练耳教材,包括创新教材《音乐谱帖》、翻译教材《法国视唱节奏实例教程》(四册)、《视唱练耳实用基础教程》、《音乐专业高考冲刺bi备——节奏与视唱专项训练》等。
首创及多次指导上海音乐学院视唱音乐会。曾在法国举办中国音乐作品专场音乐会及中国音乐学术讲座。创作编写多首视唱曲,曾获全国视唱练耳创编比赛奖项。张晖
上海音乐学院作曲指挥系教授,视唱练耳专业硕士研究生导师。上海音乐学院民盟委员会副主任委员。上海音乐学院优秀教师,上海音乐学院首届教学科研“黄自奖”获得者,曾赴法国进行为期一年访问学者交流。
专职从事视唱练耳教学及研究近三十年,研究方向主要包括视唱练耳与音乐心理学相关性、视唱练耳数字化转型两方面。
曾多次在《中国音乐学》、《中国音乐》、《人民音乐》等学术核心期刊发表学术论文,主持上海市本科重点课程改革项目《视唱练耳在线教学实践》,上海音乐学院本科重点课程建设项目《交响听觉》。多次参加全国基本乐课研讨会及国际国内音乐心理学会,大会发言并发表论文,多次完成上海音乐学院科研项目。
主编、参与编写多本视唱练耳教材,包括创新教材《音乐谱帖》、翻译教材《法国视唱节奏实例教程》(四册)、《视唱练耳实用基础教程》、《音乐专业高考冲刺bi备——节奏与视唱专项训练》等。
首创及多次指导上海音乐学院视唱音乐会。曾在法国举办中国音乐作品专场音乐会及中国音乐学术讲座。创作编写多首视唱曲,曾获全国视唱练耳创编比赛奖项。
研究视唱练耳教学软件开发近二十年,协同开发的视唱练耳专业教学APP在各大应用市场下载量已逾千万。制作上海音乐学院优质在线课程,与多家平台合作开设视频及在线直播课。在网络平台发表视唱练耳普及文章近十万字。
阳军
上海大学音乐学院副教授,硕士研究生导师,上海音乐学院作曲技术理论专业博士(2007);美国哥伦比亚大学教育学院(Teachers college,Columbia university)访问学者(2012-2013);中国音乐家协会音乐分析学会会员;上海音乐家协会流行音乐专委会理事。
先后发表论文《试论音乐结构的二分性》、《音乐作品中连接性结构之功能意义及其表现》、《试论音乐作品中连接性结构的形态及其功能》等十余篇;出版专著教材《音乐结构中的连接》、《流行哈农——流行钢琴五指练习》、《大学音乐欣赏》、《高考乐理冲刺》等十余部;先后承担了《音乐的结构》、《20世纪奏鸣曲式及其结构思维的研究》、《普通高校音乐通识课教学模式初探》、《关于建立新型普通高校音乐审美教学模式的研究》等省市级科研项目。
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