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东南地区畲族女性学校教育研究
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东南地区畲族女性学校教育研究

作者：兰俏梅著
出版社：法律出版社出版时间：2023-03-01
开本： 其他 页数： 209
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东南地区畲族女性学校教育研究 版权信息

  • ISBN：9787519777029
  • 条形码：9787519777029 ; 978-7-5197-7702-9
  • 装帧：平装-胶订
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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    教育

东南地区畲族女性学校教育研究 内容简介

本书通过对畲族女性学校教育生态系统、历史与现状、发展层次、发展困境、发展对策进行分析，思考畲族女性学校教育对畲族生存与发展的重要作用，进而探讨民族教育及其发展问题。本书作为一本学术专著，选取我国东南地区畲族女性作为研究少数民族女性学校教育的范本，通过实证调研和数据分析，结合教育制度、教育生态、发展情况，研究思考女性的学校教育对于整个民族生存发展的作用。本书关注的是我国少数民族地区，可以作为东南地区少数民族女性学校教育的民族志，为学术界提供基础资料。

东南地区畲族女性学校教育研究 目录

章　导论
　节　研究缘起
　第二节　文献回顾
　第三节　研究方法
　第四节　书稿结构
第二章　畲族社会文化沿革及其嬗变
　节　畲族社会形态的历史变迁
　第二节　畲族的山歌文化
　第三节　畲族女性的文化生态剖析
第三章　畲族女性学校教育的历史与现状
　节　畲族女性学校教育的历史
　第二节　畲族女性学校教育的现状
　第三节　畲族女性学校教育存在的问题
第四章　畲族女性学校教育发展层次分析和建议
　节　畲族女性义务教育普及情况分析和建设
　第二节　畲族女性高等教育情况分析和建设意见
　第三节　畲族女性职业教育情况分析和建设意见
第五章　畲族女性学校教育发展困境的原因分析
　节　表层困境：外部环境因素造成的问题
　第二节　中层困境：教育体系内部因素造成的问题
　第三节　深层困境：文化因素造成的问题
第六章　畲族女性学校教育发展的对策
　节　教育政策理论的选择
　第二节　教育政策价值取向的选择
　第三节　教育政策保障机制的选择
第七章　畲族女性学校教育与畲族的发展
　节　女性学校教育与畲族女性的全面发展
　第二节　女性学校教育与畲族女性人才资源的开发
　第三节　女性学校教育与畲族社会的可持续发展
余　论
参考文献
后　记
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东南地区畲族女性学校教育研究 作者简介

兰俏梅，女，1969年3月出生。畲族，浙江遂昌人，教授。马克思主义学院党总支书记。从事教学、行政工作二十余年，公开发表论文近30篇，主持国家社科基金、省哲学规划、省教育科学规划等课题6项，参与课题11项（其中国家、省部级课题4项），出版专著2部。

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