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围棋教育心理学 版权信息
- ISBN:9787222216464
- 条形码:9787222216464 ; 978-7-222-21646-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
围棋教育心理学 内容简介
围棋是一项传承上千年的智力游戏,由于可开发智力,使孩子“坐”得住,培养理性思维等优势,备受家长青睐。为满足高等院校围棋专业新教师的培养,《围棋教育心理学》应运而生。 书稿在归纳总结不同年龄段的人的心理特点和规律的基础上,系统阐述了围棋教师心理、围棋教学心理、围棋竞技心理,意在帮助围棋教师充分了解围棋教学过程中学与教的相关心理现象、相关心理规律,帮助围棋教师指导学生学习、进行围棋教学设计、组织围棋教学评价,提升围棋教研水平。
围棋教育心理学 目录
围棋教育心理学 作者简介
李毅,围棋业余4段,云南师范大学围棋协会秘书长,云南省学生体育协会围棋专业委员会副主任兼高校工作部部长,1987年本科毕业于云南大学历史系,1998年进入云南师范大学历史与行政学院从教,2013年开设全校公选课围棋基础教育,2019年成为云南师范大学围棋教学部负责人,组建23名教师的教学团队,2021年上学期组织1660余名共25个班的学生学习围棋,并以班级为单位组织代表队进行“围棋知识竞赛”。获教学成果奖、红云园丁奖。编写了《围棋基础教育》电子讲义,出版云南围棋人物传记《丁伟围棋之路》。
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