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爱与悲之歌 版权信息
- ISBN：9787567146457
- 条形码：9787567146457 ; 978-7-5671-4645-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
爱与悲之歌 内容简介
《爱与悲之歌：歌剧的当代审美与表演诠释》将通过对该歌剧主要人物形象的细致研究，帮助学生更好地平衡演唱技术与演唱审美，通过文本分析等手段将音乐中调性、织体、节奏中审美内容和戏剧表达提炼、总结，帮助学生更贴近戏剧人物地演唱，从而达到美育教育的目标。 歌剧人物形象往往从戏剧和音乐两个方面展开，通过对戏剧文本与音乐文本的比较分析，研究歌剧中戏剧语言向音乐语言转换中生成的内容价值，音乐语言如何行使戏剧功能，实现美育核心的“发现美”，这是歌剧美育教育的具有实践意义的路径。在教学中，需要学生既了解原作戏剧表达的意愿，又认识音乐表达的具体内容。这就需要研究同一题材下，对两种不同艺术语言在转换过程中的细节进行分析并应用于美育。首先，要从整体上了解曹禺戏剧的风格特征，使学生对该题材有整体的认识，此为“认识美”。然后，为了便于教学参考，再根据具体人物进行戏剧功能的分析，着重对语言文本转换为声乐文本之后的重点唱段进行分析，此为“理解美”，并从而在演唱中实现二度创作的“创造美”。 歌剧是一种高度综合的艺术形式。当审美因素运用到歌剧教学实践中，就要关照到其中从个体人物到某一片段的集体群像，从宣叙调、咏叹调到重唱编排，以及戏剧表演部分与音乐部分的多重综合分析。《原野》中每个人物形象都展现出不同的戏剧特征和音乐特征，每个人物形象也就有着不同的审美特征和风貌，例如仇虎的“悲情之美”、焦母“人性丑”与“音乐美”的结合等。通过文本研究挖掘每个人物音乐和戏剧背后的审美特征，将文本的审美信息教授于学生，使学生更深刻而全面地感知人物。
爱与悲之歌 目录
**章 绪论
**节 选题缘由及意义
第二节 文献综述
第三节 研究目标与内容
第四节 研究方法及主要创新点
第二章 话剧《原野》与歌剧版的文本对比分析
**节 话剧《原野》人物形象及艺术价值
第二节 曹禺话剧的歌剧改编特质
第三节 话剧《原野》与歌剧版的文本比较分析
第三章 歌剧《原野》文本的审美研究
**节 金湘作品的音乐美学特征
第二节 歌剧《原野》音乐文本分析
第三节 歌剧《原野》的音乐审美特征
第四章 歌剧《原野》人物形象的美育教学分析
**节 歌剧《原野》人物的音乐塑造特征
第二节 “爱”与“仇”在仇虎歌剧教学中的体现
第三节 金子人物的反叛与音乐的“传统”
第四节 “反面人物”焦母的“人性丑”与“音乐美”
第五节 焦大星命运的“悲剧美”在唱段中的展现
第五章 歌剧《原野》的美育实践研究
**节 《原野》中重唱的排演教学
第二节 歌剧《原野》校园排演的实践分析
结语
参考文献
作者简历
**节 选题缘由及意义
第二节 文献综述
第三节 研究目标与内容
第四节 研究方法及主要创新点
第二章 话剧《原野》与歌剧版的文本对比分析
**节 话剧《原野》人物形象及艺术价值
第二节 曹禺话剧的歌剧改编特质
第三节 话剧《原野》与歌剧版的文本比较分析
第三章 歌剧《原野》文本的审美研究
**节 金湘作品的音乐美学特征
第二节 歌剧《原野》音乐文本分析
第三节 歌剧《原野》的音乐审美特征
第四章 歌剧《原野》人物形象的美育教学分析
**节 歌剧《原野》人物的音乐塑造特征
第二节 “爱”与“仇”在仇虎歌剧教学中的体现
第三节 金子人物的反叛与音乐的“传统”
第四节 “反面人物”焦母的“人性丑”与“音乐美”
第五节 焦大星命运的“悲剧美”在唱段中的展现
第五章 歌剧《原野》的美育实践研究
**节 《原野》中重唱的排演教学
第二节 歌剧《原野》校园排演的实践分析
结语
参考文献
作者简历
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爱与悲之歌 作者简介
王志达，男中音青年歌唱家，华东师范大学音乐学院博士毕业，上海大学电影学院教师。力量之声（Vocal Force）组合成员。2016年11月，被授予“中国长江旅游推广联盟”推广大使；2017年跟随上海艺术家代表团参加阿斯塔纳世博会；2017年跟随上海市文化和旅游局在澳大利亚悉尼歌剧院参加2017“中澳旅游年”文化推广活动暨“力量之声”组合演唱会；2017年上海旅游节开幕式，演唱上海旅游节节歌《共同的节日》；2017年参加中央电视台春节联欢晚会，于上海分会场演唱《我们的上海》；2020年11月参加中央电视台庆祝浦东开发开放30周年晚会。 主要奖项： 1.2013年，获得意大利拉菲尼契国际声乐比赛中国赛区金奖。 2.2015年，荣获第32届上海之春国际音乐节新人表演奖。 3.2017年，获得《新闻晨报》颁发的“2016年上海影响力人物”大奖。 4.2017年上海市舞台艺术作品评选展演“优秀作品奖”。 5.《我们的上海》MV荣获上海第十四届“银鸽奖”广播影视类一等奖。 李云，绍兴文理学院艺术学院教师，男中音青年歌唱家，华东师范大学歌剧艺术方向教育学博士。 主要奖项及演出经历： 2010年，中国音乐金钟奖黑龙江赛区选拔赛美声组一等奖； 2011年9月，于天桥艺术中心参演瓦格纳歌剧《唐豪瑟》中国首演； 2011年10月，于人民大会堂参演大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》等； 2011年10月至2022年1月，任河南师范大学音乐舞蹈学院声乐教师，其间与意大利歌剧艺术指导马可·贝雷依（MarcoBellei）保持长期合作关系，于天津大剧院参演歌剧《俄狄浦斯王》、于河南卫视指导《感动中国》等节目； 2014年，代表中国参加德国GUTIMMLING歌剧节，并于闭幕音乐会担任独唱； 2017年9月，出访俄罗斯莫斯科师范大学，白俄罗斯国立音乐学院，在音乐会中担任独唱； 2017年，作为自由撰稿人，为戴玉强制作的喜马拉雅《戴你听歌》撰稿《CastaDiva》《草原之夜》《Vincent》《布列瑟农》等分期节目。 2019年，参演音乐剧《放牛班的春天》中文版，饰哈尚校长，于上海大剧院、北京保利剧院、深圳南山文体中心等剧院大剧场演出59场，受原电影导演克里斯托夫·巴拉蒂（Christophe Barratier）先生好评。 2019年理查德·柯西昂特（Richard Cocciante，法语音乐剧《巴黎圣母院》作曲）先生创作音乐剧《图兰朵》工作坊主演，饰铁木尔； 2020年，在华东师范大学69周年校庆压轴演唱《岁月》《ALL I ASK OF YOU》； 2021年，主演原创音乐剧《沉默的真相》28场，饰演张超、陈明章。
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