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小学科学教学设计与反思 五年级下册 版权信息
- ISBN:9787519134396
- 条形码:9787519134396 ; 978-7-5191-3439-6
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
小学科学教学设计与反思 五年级下册 本书特色
科学理念指导:透彻理解2022年版科学课标理念,做专业的课例式解读! 权威团队的匠心成果:喻伯军领衔浙江小学科学团队,深耕多年的成果集结! 教材配套的教学设计:与《义务教育教科书科学》教材配套,比教学参考书还实用! 课例呈现的板块丰富:覆盖教学设计的方方面面,内容丰富、课例详尽! 学习目标的撰写示范:紧扣提出的核心素养要求,帮助教师正确撰写学习目标! 提供二次备课的空间:新手教师可以拿来就用、资深教师可以二次创作的教学设计!
小学科学教学设计与反思 五年级下册 内容简介
本书是根据教师的教学需要,针对《义务教育教科书·科学 五年级下册》编写的教师教学设计与反思用书。本书以教材单元的编排顺序进行编制,为每个单元下的每一课提供了一篇优质教学设计,具体包括教材简析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教 过程、板书设计、作业解析、疑难解答和教学反思等板块。特别是教学过程板块,还做了“二次备课”的设计,既为老师们提供教学设计范例,同时又考虑到每位教师教学的差异性,为教师的具体教学设计提供调整迭代的空间和支架。本书紧贴小学科学教师的教学需求,直击教学疑难点 为教师提升教学的科学性、专业性和有效性提供了有力的抓手。
小学科学教学设计与反思 五年级下册 作者简介
丛书主编: 喻伯军:小学特级教师,浙江省教研室副主任,2022 年版义务教育科学课程标准修订组核心成员,教 育 部新课程培训专家,教 育 部基础教育教学指导委员会科学教学指导专委会委员,中国教育学会科学教育分会副理事长,教科版小学《科学》教材副主编。 姜卫英:中学高级教师,浙江省教育厅教研室小学科学教研员,浙江省教育学会小学科学教学分会秘书长,教科版小学科学教材培训专家。 本书主编:王琦峰,小学一级教师,浙江省慈溪市龙山镇龙山小学教师。
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