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中小学语文推荐阅读名著·彩色插图版:昆虫记 版权信息
- ISBN：9787555275077
- 条形码：9787555275077 ; 978-7-5552-7507-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中小学语文推荐阅读名著·彩色插图版:昆虫记 内容简介
《昆虫记》是法同杰出昆虫学家法布尔的传世佳作。作者深入昆虫世界，从提出多种问题和假设再到用实验的方法一一验证，对多种昆虫的本能与习性进行真实而详实的记录，讲述了蟋蟀、蝉、螳螂等各种昆虫的特点、习性等，揭开昆虫世界的神秘面纱，并由此折射出作者对人类社会和生命价值的思考。这部作品融合了科学的理性与文学的感性，不仅是一部科学百科，也是一部文学巨著，是喜爱和研究昆虫之人的必读书籍。
中小学语文推荐阅读名著·彩色插图版:昆虫记 目录
我的荒石园
蝉
螳螂
会装死的甲虫
红蚂蚁
萤火虫
黑腹狼蛛
蟋蟀
橡树蛾
蟹蛛
胡蜂
蝎子
蝗虫
斑纹蜂
石蚕
松毛虫
蝉
螳螂
会装死的甲虫
红蚂蚁
萤火虫
黑腹狼蛛
蟋蟀
橡树蛾
蟹蛛
胡蜂
蝎子
蝗虫
斑纹蜂
石蚕
松毛虫
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中小学语文推荐阅读名著·彩色插图版:昆虫记 节选
《昆虫记（附指导方案 彩色插图版）/魅力语文》： 我的荒石园 一 我从小就喜欢大自然，喜欢观察植物的生长，喜欢观察昆虫的习性。这确实是从我的祖辈那里遗传下来的，我的父亲和我的爷爷，包括我的太爷爷，都是乡下人。农村离大自然很近，农夫通常很熟悉庄稼的生长规律，也知道那些野生植物什么时候生长、什么时候繁茂、什么时候枯萎。他们也很了解动物，比如了解自己家里的狗和鸡，了解天上的飞鸟，也了解那些昆虫。受家庭的影响，我从小对大自然就有浓厚的兴趣，**次找到鸟巢和**次去采蘑菇的情景至今记忆犹新，那时的高兴劲儿至今都难以忘怀。 记得有一天，我去爬我家附近的一座山。在那座山的山顶上有一排树。从我家的小窗子里往那边看，可以看到那些树安详地站在那里。可是，一遇到大风天，那些树就会被大风吹得东倒西歪。要是晴天，有时还能看到太阳在树梢上闪着耀眼的光芒。我早就想跑到那座山的山顶上去看一看了。于是，我沿着山坡往上爬，爬了好长时间，每走几步就会往上看看，总是想着能早点儿爬到山顶。 忽然，一个东西从我的脚边一闪而过，我发现那是一只十分可爱的小鸟。我猜想这只小鸟一定是从旁边的一块大石头上飞下来的。很快，我就在那块大石头的后面发现了这只小鸟的巢。这个鸟巢是用干草和羽毛做成的，里面还静静地放着6个鸟蛋。这些鸟蛋呈现出美丽的蓝色，就像是天空的眼睛一样。这是我**次找到鸟巢，我高兴得不得了。于是，我伏在草地上，屏住呼吸，认真地观察起来。 这时候，那只雌鸟十分焦急地在我头顶飞来飞去，还“咕咕”地叫着，似乎想把我从鸟巢边引开。我当时年龄还小，不知道它是在为什么而焦急，我心里打着自己的如意算盘：先拿走一个蓝色的蛋，带回家里作纪念；过两个星期之后再过来，把整个鸟巢都端走——趁着这些小鸟还不能飞的时候，把它们全部抓走。我把蓝色鸟蛋拿在手里，又垫上一些青苔，小心翼翼地往家走。走到山脚下的时候，我恰巧遇见了村里的牧师。 他一见到我就问道：“嚯！一个萨克斯高勒鸟的蛋！你在哪里捡到的？” 我把自己拿鸟蛋的经过告诉了他，还对他说：“等到小鸟都孵出来后，我要把它们全抓走。” “我的孩子，你不能那样做。”牧师教导我说，“你不应该那么残忍，去抢那只可怜的雌鸟的孩子。你应该让那些小鸟长大，它们可以捉害虫。如果你想要做一个好孩子，那就答应我，以后再也别去碰那个鸟巢了。” 牧师的话给了我很大的启发：首先，我知道了偷鸟蛋是件残忍到那座山的山顶上去看一看了。于是，我沿着山坡往上爬，爬了好长时间，每走几步就会往上看看，总是想着能早点儿爬到山顶。 忽然，一个东西从我的脚边一闪而过，我发现那是一只十分可爱的小鸟。我猜想这只小鸟一定是从旁边的一块大石头上飞下来的。很快，我就在那块大石头的后面发现了这只小鸟的巢。这个鸟巢是用干草和羽毛做成的，里面还静静地放着6个鸟蛋。这些鸟蛋呈现出美丽的蓝色，就像是天空的眼睛一样。这是我**次找到鸟巢，我高兴得不得了。于是，我伏在草地上，屏住呼吸，认真地观察起来。 这时候，那只雌鸟十分焦急地在我头顶飞来飞去，还“咕咕”地叫着，似乎想把我从鸟巢边引开。我当时年龄还小，不知道它是在为什么而焦急，我心里打着自己的如意算盘：先拿走一个蓝色的蛋，带回家里作纪念；过两个星期之后再过来，把整个鸟巢都端走——趁着这些小鸟还不能飞的时候，把它们全部抓走。我把蓝色鸟蛋拿在手里，又垫上一些青苔，小心翼翼地往家走。走到山脚下的时候，我恰巧遇见了村里的牧师。 他一见到我就问道：“嚯！一个萨克斯高勒鸟的蛋！你在哪里捡到的？” 我把自己拿鸟蛋的经过告诉了他，还对他说：“等到小鸟都孵出来后，我要把它们全抓走。” “我的孩子，你不能那样做。”牧师教导我说，“你不应该那么残忍，去抢那只可怜的雌鸟的孩子。你应该让那些小鸟长大，它们可以捉害虫。如果你想要做一个好孩子，那就答应我，以后再也别去碰那个鸟巢了。” 牧师的话给了我很大的启发：首先，我知道了偷鸟蛋是件残忍的事；其次，我知道了动物同人类一样，它们也有各自的名字。于是，我问自己：“那些在树林里、在草原上的小动物叫什么名字呢？‘萨克斯高勒’是什么意思呢？”几年以后，我才知道“萨克斯高勒”的意思是“生活在岩石之间”。这种鸟确实是这样，我是在大石头边上发现那只雌鸟的，也是在大石头后面发现鸟巢和鸟蛋的。此后，我就开始打听各种动物的名字。就这样，牧师无意中说出的一种鸟的名字，给我打开了一个新世界的大门。我**次去采蘑菇的经历也让我难以忘怀。那是在一片小树林里。在我们的村子旁边有一条小河静悄悄地流过，那片小树林就在小河的对岸，树林里多是光滑笔直的山毛榉树，就像一座座高高耸立的塔，潮湿的地上铺满了青苔。一天，就在这片小树林里，我看到了一个小蘑菇。它刚刚长出来，乍看上去，就像是一枚白色的鸡蛋。周围还有许多其他种类的蘑菇，形状各不相同，颜色也很不一样。有的长得像纺锤；有的长得像草帽；有的长得像灯罩；有的如果被弄断了，会从里面流出乳白色的黏液；有的会在我踩碎它们的时候变成蓝色。 我经常去小树林里采蘑菇，这让我学到了很多书本上没有的知识。树上的小乌鸦似乎也对蘑菇感兴趣，每当我到小树林里采蘑菇的时候，它都会飞到我的身边，盯着我手里的蘑菇。 后来我上学了，但我对大自然的兴趣依然没有减弱。在帮老师割草的时候，我发现了青蛙，并开始观察这种动物。在收核桃的时候，我和田野里的蝗虫玩耍。起初我觉得学语文很枯燥，后来父亲给我买了一本带图画的书，书的前几页是教孩子认识字母，每一个字母占一个格子，每个格子里面画着一种动物，从此我的语文成绩进步很快。正是这些动物引起了我对语文的兴趣。 二 后来，我上了师范学校，之后如愿以偿地成了一个小学自然老师，于是我可以继续对动物和植物进行研究了。我一直有一个愿望，就是在野外建立一个自己的实验室。 ……
中小学语文推荐阅读名著·彩色插图版:昆虫记 作者简介
法布尔，法国博物学家、昆虫学家、科普作家。出生于法国南部一贫困农民家庭。15岁时，考入师范学校，毕业后成为一名初中数学老师。依靠孜孜不倦的自学，法布尔获取大学物理数学学士学位，自然科学学士学位，自然科学博士学位。1875年，法布尔举家定居于乡间小镇。1880年，法布尔用积蓄购买了一处旧民宅——“荒石园”。余生的三十几年，法布尔就隐居在“荒石园”。一边继续进行观察和实验，一边总结前半生研究昆虫的资料，著成十卷本《昆虫记》。
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