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学前儿童音乐教育

学前儿童音乐教育

出版社:高等教育出版社出版时间:2021-11-01
开本: 26cm 页数: 259页
本类榜单:社会科学销量榜
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学前儿童音乐教育 版权信息

  • ISBN:9787040574265
  • 条形码:9787040574265 ; 978-7-04-057426-5
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

学前儿童音乐教育 内容简介

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高等职业教育课-岗-证新形态一体化教材。本书着眼于课(专业课程内容)、岗(典型职业岗位技能)、证(幼儿园教师资格考试)有机融合,配以数字化资源,以新形态、全媒体、立体化的形式呈现。全书分六个单元,包括学前儿童音乐教育概述、学前儿童唱歌活动的设计与指导、学前儿童韵律活动的设计与指导、学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导、学前儿童打击乐活动的设计与指导、学前儿童音乐教育活动教学案例评析。本书可作为高职院校、五年制高职、应用型本科、继续教育、中职学校学前教育专业教材,也可供学前教育工作者参考。本书配套开发有幼儿园音乐教育活动视频、教学课件等数字化教学资源,学习者可以通过扫描书中二维码进行在线学习,教师可以发送邮件至编辑邮箱gaojiaoshegaozhi@163.com获取教学课件。

学前儿童音乐教育 目录

单元一 学前儿童音乐教育概述 学习目标 基础理论 一 学前儿童音乐教育的作用 二 学前儿童音乐教育的任务 三 学前儿童音乐教育活动的内容 四 学前儿童音乐教育活动的方法 五 学前儿童音乐教育活动的设计与组织 六 学前儿童音乐教育活动的评价 案例评析 案例一 小班韵律活动:快来洗澡 案例二 大班韵律活动:赶海 岗位对接 拓展阅读 单元二 学前儿童唱歌活动的设计与指导 学习目标 基础理论 一 学前儿童唱歌水平的发展特点 二 学前儿童歌曲的选择和设计 三 学前儿童唱歌活动的设计与指导 案例评析 案例一 中班唱歌活动:小树叶 案例二 中班唱歌活动:买菜 案例三 大班唱歌活动:小黑眼儿和小白眼儿 岗位对接 国考聚焦 笔试部分:活动设计 拓展练习:说课训练 面试部分 拓展阅读 单元三 学前儿童韵律活动的设计与指导 学习目标 基础理论 一 学前儿童韵律活动能力的发展特点 二 各年龄班韵律活动的教学要求 三 韵律活动的教育内容与组织 四 韵律活动教学注意事项 案例评析 案例一 小班韵律活动:找小猫 案例二 中班韵律活动:玩具的舞会 案例三 中班韵律活动:包饺子 案例四 大班歌表演:幼儿园里好事多 岗位对接 国考聚焦 笔试部分:活动设计 拓展练习:说课训练 面试部分 拓展阅读 单元四 学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导 学习目标 基础理论 一 学前儿童音乐欣赏能力的发展特点 二 学前儿童音乐欣赏活动的教育内容 三 学前儿童音乐欣赏活动材料的选择 四 学前儿童音乐欣赏能力的培养 五 学前儿童音乐欣赏活动的设计与组织 案例评析 案例一 小班音乐欣赏活动:迷路的小花鸭 案例二 中班音乐欣赏活动:大象和小蜜蜂 案例三 大班音乐欣赏活动:中华人民共和国国歌 案例四 小班音乐欣赏活动:蝴蝶找花 岗位对接 国考聚焦 笔试部分:活动设计 拓展练习:说课训练 面试部分 拓展阅读 …… 单元五 学前儿童打击乐活动的设计与指导 单元六 学前儿童音乐教育活动教学案例评析 附录 3-6岁儿童学习与发展指南(艺术) 参考文献
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