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心理健康教育经典理论研究 版权信息
- ISBN：9787303278213
- 条形码：9787303278213 ; 978-7-303-27821-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
心理健康教育经典理论研究 内容简介
根据心理学科发展的内在逻辑，本书纵向上选择18位心理健康研究术有专攻的心理学大师为“目”，横向上则以精神分析、行为主义、人本与认知主义学派为“纲”，“纲举目张”。从精神分析学派考察，包括弗洛伊德、埃里克森、荣格、鲍尔比、阿德勒和安娜•弗洛伊德六人，他们对心理健康研究及其心理治疗的开拓性贡献，可圈可点；从行为主义学派考量，包括沙赫特、艾森克、卡特尔、塞里格曼和沃尔普五人，他们在心理健康及其行为矫正、心理治疗等方面发挥了举足轻重的作用，至今仍余音绕梁；从人本与认知主义分析，包括罗杰斯、马斯洛、奥尔波特、路特、伯科维茨、詹尼斯和拉扎鲁斯七人，他们以新的理论观点和丰富的实验成果为心理健康创新性研究打开了一扇新的“窗户”。本书各章主要内容就此定位在“大师生平•学术背景•理论解析•思想评价”上，旨在向20世纪拥有影响力的18位心理健康大师学习、致敬，试图从大师们的著述和研究中，和读者一起寻找曾经失去的“经典家园！”
心理健康教育经典理论研究 目录
**篇 精神分析大师心理健康理论思想研究
**章 弗洛伊德：精神分析奠基者和心理健康启蒙者
第二章 埃里克森：心理社会性发展理论的心理健康思想
第三章 荣格：人类灵魂与心理健康奥秘的探索者
第四章 鲍尔比：母爱剥夺与依恋理论中的心理健康思想
第五章 阿德勒：社会文化定向的个体或自我心理学
第六章 安娜．弗洛伊德：儿童精神分析理论的心理健康思想
第二篇行为主义大师心理健康理论思想研究
第七章 沙赫特：现代心理健康研究的奠基者
第八章 艾森克：人格结构观及其心理健康思想
第九章 卡特尔：16PF和人格理论中的心理健康思想
第十章 塞里格曼：积极心理学创始人之一
第十一章 沃尔普：行为治疗中的心理健康思想
第三篇 人本与认知主义大师心理健康理论思想研究
第十二章 罗杰斯：以当事人为中心的心理治疗与教育
第十三章 马斯洛：人的心理健康即自我实现的人
第十四章 奥尔波特：健康人格心理学的拓荒者
第十五章 路特：自然和教养视角中的心理健康思想
第十六章 伯科维茨：攻击、愤怒和助人行为研究的巨匠
第十七章 詹尼斯：心理健康与压力情境下的决策行为
第十八章 拉扎鲁斯：情绪与应对研究的翘楚
附录 作者心理健康教育著译一览（2000年至今）
**章 弗洛伊德：精神分析奠基者和心理健康启蒙者
第二章 埃里克森：心理社会性发展理论的心理健康思想
第三章 荣格：人类灵魂与心理健康奥秘的探索者
第四章 鲍尔比：母爱剥夺与依恋理论中的心理健康思想
第五章 阿德勒：社会文化定向的个体或自我心理学
第六章 安娜．弗洛伊德：儿童精神分析理论的心理健康思想
第二篇行为主义大师心理健康理论思想研究
第七章 沙赫特：现代心理健康研究的奠基者
第八章 艾森克：人格结构观及其心理健康思想
第九章 卡特尔：16PF和人格理论中的心理健康思想
第十章 塞里格曼：积极心理学创始人之一
第十一章 沃尔普：行为治疗中的心理健康思想
第三篇 人本与认知主义大师心理健康理论思想研究
第十二章 罗杰斯：以当事人为中心的心理治疗与教育
第十三章 马斯洛：人的心理健康即自我实现的人
第十四章 奥尔波特：健康人格心理学的拓荒者
第十五章 路特：自然和教养视角中的心理健康思想
第十六章 伯科维茨：攻击、愤怒和助人行为研究的巨匠
第十七章 詹尼斯：心理健康与压力情境下的决策行为
第十八章 拉扎鲁斯：情绪与应对研究的翘楚
附录 作者心理健康教育著译一览（2000年至今）
展开全部
心理健康教育经典理论研究 作者简介
俞国良，浙江杭州人，现为中国人民大学二级教授、博士生导师。国家自然科学基金委员会心理学与神经科学学科评审组成员、全国教育科学规划心理学学科评审组成员。兼任中国心理学会社会心理学分会副会长、中国教育学会教育心理学分会副会长、教育部中小学心理健康教育专家委员会副秘书长、中国科学院和北京师范大学等院校兼职教授。研究领域为发展与教育心理学和社会心理学。承担国家自然科学基金项目、教育部人文社科重点研究基地重大研究项目等20多项，在SCI、SSCI收录论文20多篇，《心理学报》、《教育研究》论文30多篇，CSSCI论文120多篇，出版《社会心理学》、《现代心理健康教育》（主编）、《现代教师心理健康教育》、《心理健康经典导读》（主编）、“心理学大师心理健康经典论著通识丛书”（主编）和“探微集”（5卷）等20多种著作。曾获国家图书奖、教育部新世纪优秀人才支持计划等。中央电视台、《人民日报》、《光明日报》等多次专题报道。
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