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高中数学结构化教学设计(新教材必修部分) 版权信息
- ISBN：9787562869238
- 条形码：9787562869238 ; 978-7-5628-6923-8
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
高中数学结构化教学设计(新教材必修部分) 本书特色
本书为针对新教材的必修部分的教学设计类图书，主要供高中数学教师参考使用。本书选取了36例课内经典的教学设计案例，涵盖了必修部分所有重点课时，系统展示了在新课标的教学理念及新教材的变动下，教师们应该以怎样的方式展开教学。书中每小节分为教学分析、教学设计、教学评价三个板块，帮助教师们环环相扣地设计教学全流程，且教学环节、例题解答、设计意图和教学检测等均有明确的标注，便于教师查找和使用，对于高中数学教师具有很好的指导意义。
高中数学结构化教学设计(新教材必修部分) 内容简介
本书为针对新教材的必修部分的教学设计类图书，主要供高中数学教师参考使用。本书选取了36例课内经典的教学设计案例，涵盖了必修部分所有重点课时，系统展示了在新课标的教学理念及新教材的变动下，教师们应该以怎样的方式展开教学。书中每小节分为教学分析、教学设计、教学评价三个板块，帮助教师们环环相扣地设计教学全流程，且教学环节、例题解答、设计意图和教学检测等均有明确的标注，便于教师查找和使用，对于高中数学教师具有很好的指导意义。
高中数学结构化教学设计(新教材必修部分) 目录
第 一章 集合与常用逻辑用语
本章导读
1.1 集合的表示方法
1.2 集合的运算
1.3 充分条件与必要条件
第二章 一元二次函数、方程和不等式
本章导读
2.1 平均值不等式及其应用
2.2 一元二次不等式的求解
第三章 函数的概念与性质
本章导读
3.1 函数的概念
3.2 幂函数
3.3 函数的奇偶性
3.4 函数的单调性
3.5 函数的值
第四章 指数函数与对数函数
本章导读
4.1 对数的概念及其运算
4.2 指数函数的图像与性质
4.3 函数的零点
第五章 三角函数
本章导读
5.1 任意角
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 函数的图像
5.5 二倍角的正弦、余弦、正切公式
5.6正弦定理
第六章 平面向量
本章导读
6.1 向量的概念
6.2 向量的数量积
6.3 平面向量的正交分解及坐标表示
6.4 平面向量基本定理
第七章 复数
本章导读
7.1 复数的引入与复数的四则运算
7.2 复数的模
第八章 立体几何初步
本章导读
8.1 球
8.2 柱体的体积
8.3 空间的点、直线与平面
8.4 空间直线、平面的平行
8.5 空间直线、平面的垂直
8.6 异面直线所成的角
第九章 统计
本章导读
9.1 估计总体的数字特征
第十章 概率初步
本章导读
10.1 等可能性与概率
10.2 样本空间与事件
10.3 独立随机事件
10.4 频率与概率
本章导读
1.1 集合的表示方法
1.2 集合的运算
1.3 充分条件与必要条件
第二章 一元二次函数、方程和不等式
本章导读
2.1 平均值不等式及其应用
2.2 一元二次不等式的求解
第三章 函数的概念与性质
本章导读
3.1 函数的概念
3.2 幂函数
3.3 函数的奇偶性
3.4 函数的单调性
3.5 函数的值
第四章 指数函数与对数函数
本章导读
4.1 对数的概念及其运算
4.2 指数函数的图像与性质
4.3 函数的零点
第五章 三角函数
本章导读
5.1 任意角
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 函数的图像
5.5 二倍角的正弦、余弦、正切公式
5.6正弦定理
第六章 平面向量
本章导读
6.1 向量的概念
6.2 向量的数量积
6.3 平面向量的正交分解及坐标表示
6.4 平面向量基本定理
第七章 复数
本章导读
7.1 复数的引入与复数的四则运算
7.2 复数的模
第八章 立体几何初步
本章导读
8.1 球
8.2 柱体的体积
8.3 空间的点、直线与平面
8.4 空间直线、平面的平行
8.5 空间直线、平面的垂直
8.6 异面直线所成的角
第九章 统计
本章导读
9.1 估计总体的数字特征
第十章 概率初步
本章导读
10.1 等可能性与概率
10.2 样本空间与事件
10.3 独立随机事件
10.4 频率与概率
展开全部
高中数学结构化教学设计(新教材必修部分) 作者简介
领衔主编：虞涛，上海市建平中学首席教师，上海市正高级教师、特级教师，上海市高考命题专家组成员，上海市高中数学教材编写成员，华东师范大学教师教育学院特聘专家，上海市“双名工程”攻关计划虞涛数学基地主持人，上海市浦东新区虞涛数学教师培训基地主持人联合编写团队：上海市“双名工程”攻关计划虞涛数学基地、上海市浦东新区虞涛数学教师培训基地、上海市浦东新区骨干教师团队
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