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看得懂,做得会——幼儿园一日生活安全管理口袋本 版权信息
- ISBN：9787576028409
- 条形码：9787576028409 ; 978-7-5760-2840-9
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
看得懂,做得会——幼儿园一日生活安全管理口袋本 本书特色
基于十多年来关于预防幼儿意外伤害事故的探索与经验，结合项目管理方法以及全球儿童安全组织（Safe Kids Worldwide）的预防伤害理念，作者策划并编写了这样一本可以边读边做的过程性指导手册。
这本书将幼儿园的一日生活分为十大环节，针对每个环节清晰列明容易发生的意外伤害及简单有效的预防方法。
每个单元都包含以下部分：
1.记一记，安全管理重点
以简洁文字和意外事件图标的方式提炼出幼儿在每个环节容易发生以及后果较为严重的意外伤害， 帮助老师牢记安全管理重点。
2.找一找，发现安全隐患
指导老师通过“扫描危险源”来发现幼儿园中老师和幼儿的不安全行为、物品的不安全状态、环境的不良因素和组织管理上的缺陷。
3. 用一用，安全小工具基于十多年来关于预防幼儿意外伤害事故的探索与经验，结合项目管理方法以及全球儿童安全组织（Safe Kids Worldwide）的预防伤害理念，作者策划并编写了这样一本可以边读边做的过程性指导手册。
这本书将幼儿园的一日生活分为十大环节，针对每个环节清晰列明容易发生的意外伤害及简单有效的预防方法。
每个单元都包含以下部分：
1.记一记，安全管理重点
以简洁文字和意外事件图标的方式提炼出幼儿在每个环节容易发生以及后果较为严重的意外伤害， 帮助老师牢记安全管理重点。
2.找一找，发现安全隐患
指导老师通过“扫描危险源”来发现幼儿园中老师和幼儿的不安全行为、物品的不安全状态、环境的不良因素和组织管理上的缺陷。
3. 用一用，安全小工具
这是一个百宝箱，里面有儿歌、表单范例，实物图片、使用规则、工作流程等具体实用的小工具，与第2部分中的“预防措施”一一对应，便于老师随时借鉴使用。还提供了若干事故案例，主、配班老师通过共同阅读来提高意识上的重视。
4. 谋一谋，跨部门协作
落实预防措施并不只是老师的工作，需要全园统一协调与组织。此部分梳理了与保教部门、保健部门、后勤部门进行跨部门沟通协调的内容。
5. 说一说，获得家长支持
培养幼儿的安全行为和习惯，需要家园共同配合。在家长会上，或根据实际情况在日常交流时，邀请家长共同做好幼儿的安全教育和检查。
6. 做一做，安全小测试
在此部分编写了若干填空题和选择题，老师可以用来自测，检查自己对本单元内容的掌握情况，通过复习和巩固来加深印象。
7. 念一念，安全口令记心头
将本单元的要点浓缩成一小杯“精华”，也就是安全口令。通过默念安全口令，把*重点的知识再次牢记在心。
看得懂,做得会——幼儿园一日生活安全管理口袋本 内容简介
本书强调了“安全**，预防为主”的伤害预防理念，涉及到生活活动、区域活动、教学活动、户外活动等各个方面，可以帮助教师们树立全面的安全意识，掌握防止幼儿发生意外伤害的有效方法，并指导老师在安全方面，应当做什么？为什么做？怎么做？书中将一日生活分为十大环节，每个环节的内容独立成一章。这本书可以帮助幼儿园系统梳理园内的安全工作，帮助老师学习一些行之有效的措施，幼儿园可以以本书为参考，将自己的预防措施与书中的预防措施整合，形成适合本园本班的个性化安全管理工具。
看得懂,做得会——幼儿园一日生活安全管理口袋本 目录
前言
本书的使用方法 单元1 来园环节
单元2 喝水环节
单元3 如厕盥洗环节
单元4 服药环节
单元5 进餐环节
单元6 午睡环节
单元7 集体教育活动环节
单元8 户外活动环节
单元9 区域活动环节
单元10 离园环节 我的专属安全管理提醒表
本书的使用方法 单元1 来园环节
单元2 喝水环节
单元3 如厕盥洗环节
单元4 服药环节
单元5 进餐环节
单元6 午睡环节
单元7 集体教育活动环节
单元8 户外活动环节
单元9 区域活动环节
单元10 离园环节 我的专属安全管理提醒表
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看得懂,做得会——幼儿园一日生活安全管理口袋本 作者简介
李娟梅，深耕幼教领域30余载，致力于幼儿园安全管理的研究与创新；中国教师发展基金会幼儿园安全管理师资培训专家，应邀至全国各地幼儿园进行数百场大型安全讲座。 许同昇，英国利物浦大学计划与项目管理专业硕士，全球儿童安全组织(SAFE KIDS)认证讲师。创新地将项目管理的先进方法与幼儿园安全工作进行跨专业融合，指导全国上千家幼儿园构建安全管理体系。
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