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新时代中国特色社会主义生态文明思想研究

新时代中国特色社会主义生态文明思想研究

作者:黑晓卉
出版社:人民出版社出版时间:2022-04-01
开本: 小16开B 页数: 230
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新时代中国特色社会主义生态文明思想研究 版权信息

  • ISBN:9787010241654
  • 条形码:9787010241654 ; 978-7-01-024165-4
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

新时代中国特色社会主义生态文明思想研究 内容简介

全书包括十个部分,即绪论、1-8章、结语。全书以马克思主义生态文明理论为理论基础,以整体性研究视角,采用文献研究法、综合分析法、比较分析法等,较为系统地梳理、研究和阐释了党的十八大以来新时代中国特色社会主义思想体系中关于生态文明思想的内涵定位、理论渊源、形成背景、发展历程、理论体系、时代价值、推进路径、态势展望及实践案例等内容,以期为走向社会主义生态文明新时代、建设美丽中国提供一定的理论支撑、价值遵循和实践指导。

新时代中国特色社会主义生态文明思想研究 目录

前言 **章 绪论 一、研究缘由 二、研究现状述评 三、研究思路 四、研究方法 五、基本创新点 第二章 新时代中国特色社会主义生态文明思想基本概念诠释 一、生态 二、文明 三、生态文明 四、新时代中国特色社会主义生态文明建设和生态文明思想 第三章 新时代中国特色社会主义生态文明思想的理论渊源 一、理论基石:马克思恩格斯的生态文明观 二、思想发端:中国共产党执政以来的生态文明建设理念 三、文化根基:中国很好传统生态文化 四、靠前借鉴:西方生态理论的合理成分 第四章 新时代中国特色社会主义生态文明思想的形成背景 一、世情趋势:人类社会历史发展的必然选择 二、国情需要:新时代国内发展压力的深刻回应 三、党情变化:中国共产党面临的执政新要求 第五章 新时代中国特色社会主义生态文明思想的发展历程 一、1949-1977年:环境保护工作开始起步 二、1978-2002年:从人口资源环境基本国策到可持续发展战略 三、2003-2011年:确立生态文明建设的原则、理念和目标 四、2012年至今:开创社会主义生态文明建设新时代 第六章 新时代中国特色社会主义生态文明思想的理论体系 一、多维思路:新时代中国特色社会主义生态文明思想的基本构成 二、核心观点:新时代中国特色社会主义生态文明思想的理论内核 三、理论特质:新时代中国特色社会主义生态文明思想的基本特征 第七章 新时代中国特色社会主义生态文明思想的价值意蕴 一、理论价值:建构了中国化生态文明思想的分析范式 二、实践价值:打造了新时代生态文明建设的实践遵循 三、世界价值:提供了优选可持续发展的中国方案 第八章 新时代中国特色社会主义生态文明思想的实践路径 一、经济基础:大力推动经济绿色转型 二、政治引领:建立生态环境保护长效机制 三、文化动力:树立正确的生态价值观念 四、社会保障:创新社会管理模式 第九章 新时代推进生态文明建设的成就经验 一、新时代推进生态文明建设的主要成就 二、新时代推进生态文明建设的创新发展 三、新时代推进生态文明建设的基本经验 第十章 新时代中国特色社会主义生态文明思想的实践样本 一、浙江安吉创建中国“好看县域”的典型范例 二、塞罕坝林场推进生态文明建设的可贵探索 三、山西右玉打造“两山”理念示范区的实践样本 四、陕西延安实行退耕还林“绿色革命” 第十一章 新时代中国特色社会主义生态文明思想研究的趋势展望 参考文献
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新时代中国特色社会主义生态文明思想研究 作者简介

尹洁,1963年生,陕西西安人,本硕就读于西北大学,博士就读于西北农林科技大学。现为西安理工大学马克思主义学院副院长,教授、博士生导师,研究方向为马克思主义中国化研究、思想政治教育。主持国家社科基金1项,教育部示范优秀教学科研团队建设重点项目1项,陕西省社科基金、陕西省软科学、陕西省社会科学界重大理论与现实问题研究等课题20余项,承担陕西省贫困县退出专项评估检查项目。在《毛泽东邓小平理论研究》《自然辩证法研究》《经济研究导刊》《山西财经大学学报》等发表论文60余篇。出版专著2部,教材2部。曾获陕西高等学校人文社科优秀成果一等奖、陕西省哲学社会科学优秀成果二等奖(2次)、陕西省教学成果二等奖(2次)、西安市第九次社会科学优秀成果三等奖等。 黑晓卉,思想政治教育专业博士,西安理工大学马克思主义学院讲师,研究方向为思想政治教育与生态环境治理。参与课题5项;先后在《毛泽东邓小平理论研究》《经济纵横》《中国高等教育》《光明日报》等期刊发表论文6篇;人民出版社出版《当代中国大学生人文素质调查与研究》专著1部;获陕西省第十三届哲学社会科学优秀成果二等奖(2/2)、陕西省第十四届哲学社会科学优秀成果二等奖(2/4);陕西高等学校人文社科优秀成果一等奖(2/4)。

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