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中小学生积极心理教育指导手册:小学版(1-3年级)(4-6年级) 版权信息
- ISBN：9787566833433
- 条形码：9787566833433 ; 978-7-5668-3343-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中小学生积极心理教育指导手册:小学版(1-3年级)(4-6年级) 本书特色
★“双减”背后是教育本质的回归——真正的教育应该培养有自主学习能力和发挥内在优势品质的人。我们到底应该如何教育孩子发挥人类积极正面的本性，面对改变，拥抱变化？如何将积极心理学与中国传统文化有机结合，提高孩子的心理韧性，点亮积极人生？ ——清华大学社会科学学院彭凯平教授作序推荐
中小学生积极心理教育指导手册:小学版(1-3年级)(4-6年级) 内容简介
《中小学生积极心理教育指导手册》小学版分为两册：小学版一至三年级、小学版四至六年级。每册书将积极心理学理论融入小学课堂，按不同年级分课题设置实践活动，每个课题实践活动分为知识要点、故事分享、活动实践、素养习得四个部分，具有故事性和实践性，积极引导学生减少压力，提高专注力。全书主题划分鲜明，案例多反映了同龄学生的真实心理状态，贴近实际；教学活动环节设计合理，有助于调动学生的学习积极性，对小学生心理健康教育有一定的指导作用，也是教师心理健康教学的指导手册。
中小学生积极心理教育指导手册:小学版(1-3年级)(4-6年级) 目录
《中小学生积极心理教育指导手册:小学版.一至三年级》
序
导读
**部分 积极教育理路
1 基于思维优势与情感优势的六大美德
2 中国传统文化与积极心理品质
3 积优选质的“三维九度”
第二部分 积极教育实践
一年级
1 仁 爱校如家——我的学校是新家
2 仁 将心比心——我爱小伙伴
3 仁 羽翼已成——我长大了
4 智 求知若渴——我有一颗好心
5 智 习以为常——小习惯，大力量
6 智 自力更生——我是生活小能手
7 智 有借有还——分清“借”和“拿”
……
《中小学生积极心理教育指导手册:小学版.四至六年级》
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中小学生积极心理教育指导手册:小学版(1-3年级)(4-6年级) 作者简介
喻丰，武汉大学哲学学院心理学系教授、博士生导师，哲学学院副院长、心理学系主任，湖北省楚天学者特聘教授、武汉市武汉英才。获教育部高等学校科学研究（人文社会科学）优秀成果二等奖。 李源章，佛山市禅城区教育局副局长，禅城区中小学心理健康教育指导中心领导小组组长。曾获佛山市禅城区精神文明建设突出贡献奖。
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