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聚焦育人质量的学科课程设计 版权信息
- ISBN:9787576022889
- 条形码:9787576022889 ; 978-7-5760-2288-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
聚焦育人质量的学科课程设计 本书特色
学校课程建设的顶层设计需要我们思考教育的本质,需要探讨“为谁培养人,培养什么人,如何培养人”等三大问题,立足育人质量,审视课程逻辑,是学校课程发展的标杆。基于此,合肥五十中学西校教育集团秉承着“大爱”的原则,设立育人目标与课程逻辑,以求全面推进学校课程的深入变革,并围绕“一切课程都是为了育人质量”的核心思想开展品质课程建设。
聚焦育人质量的学科课程设计 内容简介
本书从“以和谐的教育培养身心和谐发展的学生”的办学理念出发,构建出符合学校特色的课程群,从“质量内涵”“质量目标”“质量内核”“质量获取”“质量评估”和“质量监控”七个方面展开学科课程的价值追求、目标定位、整体框架、内容布局、实施途径、多元评价以及管理变革;既体现了基础课程的专属特色,又回应时代需要的“五育并举”的培养目标,立足培育学生发展的核心素养,聆听学科专家的建议,制定适切的育人目标,整体统筹各级各类课程,建设有机、一体化的学校课程,科学合理地处理“课程数量”与“育人价值”的关系,实现“一切课程都是为了育人质量”的总目标。
聚焦育人质量的学科课程设计 目录
聚焦育人质量的学科课程设计 作者简介
胡志杰合肥市五十中学西校教育集团党总支书记、校长。安徽省特级教师,合肥市优秀教师,合肥市教育名师工作室领衔人,合肥市名校长工作室主持人,合肥市学科带头人,合肥师范学院研究生校外指导教师,蜀山区教育领军人物。
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