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“三级立体生态”课程建设与实施 版权信息
- ISBN：9787519463328
- 条形码：9787519463328 ; 978-7-5194-6332-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
“三级立体生态”课程建设与实施 内容简介
本书较全面地介绍了北京市第八十中学特色的“三级立体生态”课程建设与实施情况, 共分为三章: **章主要介绍了学校的发展历程、发展目标、办学思想和教育理念。第二章主要内容包括学校特色的“三级立体生态”课程建设指导思想、基本理念以及“三级立体生态”课程结构、体系。第三章主要介绍了学校特色的“三级立体生态”课程实施情况。
“三级立体生态”课程建设与实施 目录
**章 走进北京市第八十中学
**节 发展历程
第二节 发展目标
第三节 办学思想
第四节 教育理念
第二章 “三级立体生态”课程建设
**节 课程建设指导思想
第二节 课程建设基本理念
第三节 “三级立体生态”课程结构
第四节 “三级立体生态”课程体系
第三章 “三级立体生态”课程实施
**节 课堂教学改革
第二节 课堂教学文化
第三节 基于“项目教学”的实践教学新范式
第四节 融合信息技术的新型教与学模式探索
第五节 学生发展指导
附录1 2017级高一年级分层分类走班分班方案
附录2 高一、高二学生申请调整行政班、教学班方案（试行）
附录3 北京八十中学技术、艺术与综合实践活动分类走班教学设计方案（试行）
附录4 北京市第八十中学综合素质评价工作方案（试行）
**节 发展历程
第二节 发展目标
第三节 办学思想
第四节 教育理念
第二章 “三级立体生态”课程建设
**节 课程建设指导思想
第二节 课程建设基本理念
第三节 “三级立体生态”课程结构
第四节 “三级立体生态”课程体系
第三章 “三级立体生态”课程实施
**节 课堂教学改革
第二节 课堂教学文化
第三节 基于“项目教学”的实践教学新范式
第四节 融合信息技术的新型教与学模式探索
第五节 学生发展指导
附录1 2017级高一年级分层分类走班分班方案
附录2 高一、高二学生申请调整行政班、教学班方案（试行）
附录3 北京八十中学技术、艺术与综合实践活动分类走班教学设计方案（试行）
附录4 北京市第八十中学综合素质评价工作方案（试行）
展开全部
“三级立体生态”课程建设与实施 作者简介
田树林，女，现任北京市第八十中学校长，正高级教师，北京市生物特级教师，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，北京市特级教师协会副会长，联合国教科文组织北京可持续教育协会第二届理事会副会长，北京师范大学研究生院硕士生导师。先后荣获全国十佳中学校长、全国十佳教育管理者、全国教育科研杰出管理者、全国特色教育先进工作者、北京市先进工作者、北京市有突出贡献的科学、技术、管理人才等荣誉称号，出版教育专著《一人一天地一木一自然》。
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