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中小学生 如何利用工具书 版权信息
- ISBN:9787510020247
- 条形码:9787510020247 ; 978-7-5100-2024-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
中小学生 如何利用工具书 内容简介
想在现代社会竞争中取胜,仅仅抓住眼下时机,适应当前的社会是远远不够的,还必须把握未来发展的时机。因此,发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了实现自我的终身学习和创造活动,我们的重点必须从“学会”走向“会学”,即培养一种创新性学习能力。学会怎样学习,比学习什么更重要。学会学习是未来具价值的能力。“学会学习”更多地是从学习方法的意义上说的,即有一个“善学”与“不善学”的问题。“不善学,虽勤而功半” “善学者,师逸而功倍”。善于学习、学习得法与不善于学习、学不得法会导致两种不同的学习效果。所以,掌握“正确的方法”显得更为重要。学习的方法林林总总,举不胜举,本丛书从不同角度对它们进行了阐述。这些方法既有对学习态度上的要求,又有对学习重点的掌握 既有对学习内容的把握,又有对学习习惯的培养 既有对学习时间上的安排,又有对学习进度上的 既有对学习环节的掌控,又有对学习能力的培养,等等。本丛书理论结合实际,内容颇具有说服力,方法易学易行,很适合广大在校学生学习。掌握了正确的方法,就如同登上了学习快车,在学习中就可以融会贯通,举一反三,从而大幅度提高学习效率,在各学科的学习中取得明显的进步。热切期望广大青少年朋友通过对本丛书的阅读,学习成绩能够有所进步,学习能力能够有所提高。
中小学生 如何利用工具书 目录
**章 概述
**节 工具书的定义和作用
第二节 我国工具书的发展演变
第三节 工具书的一般特征
第四节 工具书的鉴别与选择
延伸阅读:名人与工具书
第二章 工具书的主要类型
**节 字典、词典
延伸阅读:我国古代字书的发展
第二节 类书、政书
第三节 百科全书
第四节 年鉴、手册
第五节 名录、图册、表谱
第六节 目录、索引、文摘
第七节 丛书、“文征”书、“辑佚”书
第三章 工具书的排检方法
**节 形序排检法
第二节 音序排检法
第三节 号码排检法
第四节 分类排检法
第五节 时序法、地序法、主题法
第六节 其他排检法
第四章 工具书的查找和使用
**节 马列主义经典著作的查找
第二节 字和词的查找
第三节 查找诗词文句
第四节 查找年、月、日和年谱
第五节 查找历史人物和事件
第六节 查找地理资料
延伸阅读:我国地图绘制的历史
第七节 查找法规制度
第八节 查找统计资料
第九节 查找图像资料
第十节 查找书刊论文
第五章 中小学生常用工具书
**节 《新华字典》
第二节 《现代汉语词典》
第三节 《辞源》
第四节 《辞海》
第五节 《古汉语常用字字典》
第六节 《英汉大词典》
第六章 电子工具书和网络工具书
**节 发展趋势
第二节 主要特点
第三节 电子工具书举要
第四节 网络工具书举要
附录 各类传统工具书举要
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