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让探究触及孩童心灵-指向深度学习的科学探究支持性策略

作者：曹燕琴

出版社：中国书籍出版社出版时间：2021-08-01

开本： 16开 页数： 244

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版权信息
内容简介
作者简介

让探究触及孩童心灵-指向深度学习的科学探究支持性策略版权信息

ISBN：9787506886321
条形码：9787506886321 ; 978-7-5068-8632-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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让探究触及孩童心灵-指向深度学习的科学探究支持性策略内容简介

《让探究触及孩童心灵》结合理论研究和实践研究全面概括了指向深度学习的五大策略体系，具有较高的实践性和理论性，体现了当前新的科学教育理念，也呈现了一线科学教师的教育智慧，对深化当前科学教育改革乃至教育课程改革具有十分重要的意义。本书阐述了在小学科学课程实现深度学习的策略，全书分为六个章节，**章是综述研究成果，第2章到第6章遵循科学探究的各要素，分别从“问题解决”“有序探究”“团体探究”“理性探究”“主动探究”五个方面提出支持性策略系列，并穿插了工作室人员的教学案例，对一线科学教师、科学教育研究者及师范院校科学专业学生具有启发性。