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基于自主学习的大学英语教学理论与改革研究 版权信息
- ISBN：9787506880527
- 条形码：9787506880527 ; 978-7-5068-8052-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
基于自主学习的大学英语教学理论与改革研究 内容简介
《基于自主学习的大学英语教学理论与改革研究》以自主学习为核心和出发点，重点探讨了基于自主学习的大学英语教学理论与改革。本书首先从理论知识分析入手，对自主学习以及大学英语教学的相关内容进行了简要综述，并分析了大学生英语自主学习能力的培养理念。然后着眼于实践内容，重点对基于自主学习的大学英语的语音、词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译、文化教学改革进行了论述。*后，对基于自主学习的大学英语教师、教学评估、教学手段新发展进行了探究。本书观点新颖，内容丰富，逻辑严谨，亮点突出，不仅能有效提高英语教学的效率，也为英语教学的改革探寻到了新的方向。对于广大读者而言，本书有着重要的学习价值。
基于自主学习的大学英语教学理论与改革研究 目录
**章 自主学习综论
**节 自主学习相关概念解析
第二节 开展自主学习的理论依据
第三节 提倡英语自主学习的原因及意义
第二章 大学英语教学概述
**节 大学英语教学相关概念解析
第二节 大学英语教学的发展历程回顾
第三节 大学英语教学的现状及原则
第三章 大学生英语自主学习能力的培养理念
**节 贯彻以学生为中心的教学理念
第二节 重视学生学习的风格与动机
第三节 培养学生应用学习策略能力
第四章 基于自主学习的大学英语基础知识教学改革
**节 基于自主学习的大学英语语音教学改革
第二节 基于自主学习的大学英语词汇教学改革
第三节 基于自主学习的大学英语语法教学改革
第五章 基于自主学习的大学英语基本技能教学改革
**节 基于自主学习的大学英语听力教学改革
第二节 基于自主学习的大学英语口语教学改革
第三节 基于自主学习的大学英语阅读教学改革
第四节 基于自主学习的大学英语写作教学改革
第五节 基于自主学习的大学英语翻译教学改革
第六章 基于自主学习的大学英语文化教学改革
**节 大学英语文化教学简述
第二节 大学英语文化教学的革新方法
第三节 大学英语文化自主学习能力提升的途径
第七章 基于自主学习的大学英语教师
**节 教师自主的概念
第二节 基于自主学习的大学英语教师的角色
第三节 影响大学英语教师自主的因素
第四节 大学英语教师自主的意义及实现方法
第八章 基于自主学习的大学英语教学评估
**节 大学英语教学评估简述
第二节 开展大学英语教学评估的意义
第三节 大学英语自主学习能力评估的方法
第九章 基于自主学习的大学英语教学手段新发展
**节 开展分级教学
第二节 采取个性化教学
第三节 利用网络辅助教学
参考文献
展开全部
基于自主学习的大学英语教学理论与改革研究 作者简介
刘永莉，女，1982年1月出生，四川省邻水县人，中共党员。2008年7月参加工作，硕士研究生学历，英语语言文学硕士学位，副教授，现就职于湖北民族大学科技学院。目前教授的课程有基础英语，英国文学简史，美国文学简史，欧洲文化入门等。在工作期间，主持省“十二五”规划项目一项、校级项目5项，在国内外期刊上发表学术论文数十篇，核心期刊两篇，合著一部，编著一部，多次获校级优秀教师称号。
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