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英语阅读与教学研究
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英语阅读与教学研究

作者：朱晓云
出版社：北京工业大学出版社出版时间：2021-10-01
开本： 16开 页数： 159
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英语阅读与教学研究 版权信息

英语阅读与教学研究 内容简介

　　英语阅读研究是实现把英语作为国际上通用的语言而进行教与学的必要途径，是实现英语教学产业化，即大规模和高效率英语教学的捷径。这在我国具有极其突出的现实性和迫切性。把阅读作为掌握和使用英语的突破口，是多数人的选择。对于将英语作为外语的中国人来说，英语阅读不仅是英语学习的目的，而且是英语学习的手段和途径。英语阅读技能不仅是重要的语言技能之一，而且是英语学习者应该掌握的学习技能之一。英语阅读技能是发展其他语言技能的基础和前提。　　英语在经济文化交流中起着举足轻重的作用。为了培养更多的英语专业人才，英语教学的质量和英语教学工作者的素质亟待提高。目前由于英语学习方面的书籍比较多，而研究英语教学理论和实践运用的参考文献却相对比较少，从而导致了教与学的理论的不对称，使得英语教育工作者对英语教学感到有些困惑。《英语阅读与教学研究》的主要作用是帮助广大英语教育工作者改进教学方法与策略、提高课堂教学效率、探索理论与实践相结合的有效途径。

英语阅读与教学研究 目录

**章 英语教学设计
**节 英语课程设计
第二节 英语教案设计
第三节 任务型英语教学设计
第四节 英语课堂教学设计
第五节 英语教学方法的选择与优化

第二章 英语教学管理
**节 英语教学中的提问
第二节 英语启发式教学
第三节 英语教学中的纠错
第四节 英语教学中课外作业的布置与批改
第五节 英语教学中的课外活动
第六节 英语教学中的说课

第三章 英语教学组织
**节 英语教学导入
第二节 英语教学呈现
第三节 英语教学复习和巩固
第四节 英语教学获取与处理反馈信息
第五节 英语教学结课

第四章 英语阅读教学
**节 英语阅读教学概述
第二节 英语阅读教学的原则
第三节 英语阅读教学的策略
第四节 英语阅读教学的案例及评述

第五章 影响英语阅读的因素
**节 词汇量
第二节 学生的阅读习惯
第三节 心理因素
第四节 文化背景知识

第六章 如何进行有效的英语阅读教学
**节 正确认识阅读教学
第二节 厘清阅读的层次
第三节 加强学生对学习英语的兴趣
第四节 促进课堂师生互动合作
第五节 增强学生的自信心
第六节 优化英语阅读策略
第七节 提高阅读速度
第八节 提高英语阅读能力
第九节 加强文化背景知识的传授
第十节 进行英语阅读教学反思
参考文献
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