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别焦虑,我们慢慢来:理解孩子的内心世界 版权信息
- ISBN：9787542674463
- 条形码：9787542674463 ; 978-7-5426-7446-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
别焦虑,我们慢慢来:理解孩子的内心世界 本书特色
每个孩子究竟是如何的？作为父母和老师，我们又如何去倾听孩子的内心？这需要一个了解和学习的过程，需要反思，需要理念的转换。 《别焦虑，我们慢慢来：理解孩子的内心世界》总结了作者的研究和思考，对父母和老师理解孩子的内心会有很大帮助。 推荐大家阅读这本作品，和同为孩子妈妈的作者一起走在不断理解孩子、和孩子共同成长的路上。
别焦虑,我们慢慢来:理解孩子的内心世界 内容简介
本书作者尝试以成.人视角倾听孩子的初心，看见孩子的真正需求，理解孩子浪漫、独特、诗意的世界，在此基础上给予孩子真正的爱和满足。
别焦虑,我们慢慢来:理解孩子的内心世界 目录
《别焦虑，我们慢慢来：理解孩子的内心世界》推荐序
焦虑：头脑的狂想和乐趣的失去
**章 自我蕴含于生命之中
1．敬畏生命，呵护成长
2．信任生命自身的力量
3．自发性
4．爱是一束光
5．自由
6．界限
7．自信
8．不设限的生命
9．所谓世人，不就是个人吗？
第二章 与世界链接
1．世界是什么样的？
2．感觉
3．审美
4．语言、理性及其局限
5．让儿童直接与事物链接
6．所有真正学习的精神都是爱
7．那些对世界的爱，到哪里去了？
8．“挫折教育”背后的逻辑
第三章 倾听初心
1．宝贵的愿望
2．无深情，不少年
3．看见
4．孩子的真正需求
5．孩子是浪漫的
6．我不要你觉得，我要我觉得
7．哭声是内心的放大器
8．道理有多深，心就有多远
9．青少年如何看待“叛逆”
第四章 为人父母
1．为人父母，从容自在*难得
2．孩子带来新的世界
3．你不焦虑，他便安好
4．直面无能感
5．让孩子没有负担地享受生命的美好
6．有多少祝福其实是诅咒？
7．做诚实的家长
8．为什么“看见”一个人很难？
9．孩子的初心和成人的执念
10．与孩子沟通，没有捷径
主要参考文献
后记
焦虑：头脑的狂想和乐趣的失去
**章 自我蕴含于生命之中
1．敬畏生命，呵护成长
2．信任生命自身的力量
3．自发性
4．爱是一束光
5．自由
6．界限
7．自信
8．不设限的生命
9．所谓世人，不就是个人吗？
第二章 与世界链接
1．世界是什么样的？
2．感觉
3．审美
4．语言、理性及其局限
5．让儿童直接与事物链接
6．所有真正学习的精神都是爱
7．那些对世界的爱，到哪里去了？
8．“挫折教育”背后的逻辑
第三章 倾听初心
1．宝贵的愿望
2．无深情，不少年
3．看见
4．孩子的真正需求
5．孩子是浪漫的
6．我不要你觉得，我要我觉得
7．哭声是内心的放大器
8．道理有多深，心就有多远
9．青少年如何看待“叛逆”
第四章 为人父母
1．为人父母，从容自在*难得
2．孩子带来新的世界
3．你不焦虑，他便安好
4．直面无能感
5．让孩子没有负担地享受生命的美好
6．有多少祝福其实是诅咒？
7．做诚实的家长
8．为什么“看见”一个人很难？
9．孩子的初心和成人的执念
10．与孩子沟通，没有捷径
主要参考文献
后记
展开全部
别焦虑,我们慢慢来:理解孩子的内心世界 节选
《别焦虑，我们慢慢来：理解孩子的内心世界》：四很多时候，当我们做了很多努力，事情却依然不如我们所愿，努力并没有得到应该有的效果。比如，有时成人尽己所能去倾听、去试图弄懂孩子的内心感受和需求，尝试去回应与满足孩子，却毫无效果。孩子并没有因为成人的努力而停止哭泣，给予我们一个期待的结果。那么，就承认我们无能为力吧，就允许孩子随心所欲吧，只要我们不走开，只要保证孩子还处于身体和心理安全的范围内就好了。毕竟，有很多事不是我们全都能搞得懂的，有很多事不是我们都能够精准掌控的，有很多事不是只要我们努力了就一定会有看得见的效果，有很多事不是我们做了A，孩子一定能到达B。很多时候，我弄不懂孩子的心思和想法。有一次文文在午睡，中途听到她哼唧，我在忙，没有及时过去。后来过去时，她就哭，问她，哄她，抱她，帮她扇扇子，都没有用，就连承诺去给她买她想吃的棒棒糖冰淇淋都不行。强行抱起来，还是哭，哭了有半个小时，简直太崩溃了。说抱她去外面，也不肯，后来强行抱起来去外面，出了门，好了。她问我，那是什么小鸟在叫，叽叽喳喳？我问她，宝宝为什么哭啊？她说，她不知道。嗯，她不知道，我弄不清楚，始终得不到触发她激烈大哭的原因。这个时候*重要的也许是允许吧，允许她哭，允许自己不知道她为什么哭，允许自己无能为力。但并不是放弃，还是站在边上，还是觉得心疼，还是想着去做一些可能会让她舒服的事。就像我说：“宝宝，你有时候很可爱，有时候哭得要把我气死。”她说：“我觉得，哭有什么关系。”她哭得我很崩溃的时候会想，苍天啊大地啊宝宝太折磨人了，会凶她，打几下屁股；她可爱的时候我又想，小宝宝这么小，父母还是该有点耐心的。不过再转念一想，她有可爱也有不可爱的时候，父母就不能有温柔也有脾气不好的时候吗？真是纠结的父母。只要大方向是对的，父母们也不必对自己过于严苛，大可不必苛刻自己“该怎样做才*好”、责怪自己“原本可以做得更好”“怎么不够有耐心了呢”。毕竟，不管是成人还是孩子，都不是设定的程序，而是真实的人。毕竟，我们不能控制所有事情的发生，不能决定另一个人的反应，不能左右另一个人的命运。孩子的情绪也并非处于一种固定不变的状态，此时她可能哭得作天作地，没有缘由，彼时或许嫣然一笑，风和日丽。不过说是没有缘由，也只是我们成人一时看不懂而已。于她而言，她也许是在倾泻着内心那种波涛汹涌但着实无法用语言表达的一些感受。任何语言在这种感受面前都是苍白的，只有大哭一场，才能将心中那说得出说不出的东西都释放出来，哭出来就好了。……
别焦虑,我们慢慢来:理解孩子的内心世界 作者简介
田学英，河南新野人，上海师范大学发展与教育心理学博士毕业，现为常熟理工学院师范学院学前教育系教师，研究方向为儿童发展与教育。
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