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【教育改革与发展研究书系(学前卷)】美、英、印学前教育推进项目比较研究 版权信息
- ISBN：9787531685623
- 条形码：9787531685623 ; 978-7-5316-8562-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
【教育改革与发展研究书系(学前卷)】美、英、印学前教育推进项目比较研究 本书特色
美国提前开端项目、英国确保开端项目和印度儿童综合发展服务项目均为国家主导、旨在促进教育起点公平的大型学前教育推进项目。《美、英、印学前教育推进项目比较研究》尝试对上述三个项目展开较为系统的比较研究，以期为我国政府组织实施的“推进农村学前教育项目”提供有益的参考。 《美、英、印学前教育推进项目比较研究》按照代表性与系统性相结合、证据研究与综合分析相结合、国际经验与政策分析相结合的原则，综合运用问题法、比较法和因素分析法等研究方法分析美、英、印三国的三个项目的研究框架。 ★【教育改革与发展研究书系】全系精彩图书： 《教育优惠法理研究》（政策卷） 《重大教育政策述评》（政策卷） 《区域教育供给机制原理与实践方式研究》（政策卷） 《美国研究型大学教师流动政策与实践研究》（政策卷） 《日本当代学前教育研究》（学前卷） 《美、英、印学前教育推进项目比较研究》（学前卷） 《西方课程模式对中国学前教育的影响研究——基于教育借鉴理论的比较分析》（学前卷） 海报：
【教育改革与发展研究书系(学前卷)】美、英、印学前教育推进项目比较研究 内容简介
美国提前开端项目、英国确保开端项目和印度儿童综合发展服务项目均为国家、旨在促进教育起点公平的大型学前教育推进项目。本书尝试对上述三个项目展开较为系统的比较研究，以期为我国政府组织实施的“推进农村学前教育项目”提供有益的参考。
【教育改革与发展研究书系(学前卷)】美、英、印学前教育推进项目比较研究 目录
绪 论
**部分
第二部分
第三部分
第四部分
**章 美、英、印学前教育推进项目的产生与发展
**节 美国提前开端项目的产生与发展
第二节 英国确保开端项目的产生与发展
第三节 印度儿童综合发展服务项目的产生与发展
第四节 三个项目在综合因素影响下历经曲折并不断发展
第二章 美、英、印学前教育推进项目的主要内容
**节 美、英、印学前教育推进项目的基本定位
第二节 美、英、印学前教育推进项目的举办机构
第三节 美、英、印学前教育推进项目的管理体制
第四节 美、英、印学前教育推进项目的投入体制
第五节 美、英、印学前教育推进项目的师资发展
第六节 项目的体制机制逐步完善并形成特点
第三章 基本普及学前教育需要“推进农村学前教育项目”
**节 基本普及学前教育:关键、重点与着力点
第二节 “推进农村学前教育项目”：应该明确的几个核心问题
结 章 “推进农村学前教育项目”需要立法保障
参考文献
后记
展开全部
【教育改革与发展研究书系(学前卷)】美、英、印学前教育推进项目比较研究 作者简介
齐晓恬，教育学博士，2012年毕业于北京师范大学。北京开放大学讲师，主要从事学前比较教育、幼儿园课程与教学等的研究。 发表《推动普及，政府主导，实施项目——美、英、印三国学前教育发展动向分析》《美、英、印学前教育财政投入的保障机制特点分析》等学术论文；参与编写《多元智能做中学综合主题课程》《学前教育研究方法》等学前教育专著；翻译《幼儿园科学探究教学——科学、数学与技术的融合》《发展适宜性实践——早期教育课程与开发》等多部外文专著；参与“深化基础课程改革与推进素质教育的国际比较研究”“中国学前教育战略研究”等多项教育部课题。
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