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学前儿童游戏与指导(第2版微课版十二五职业教育国家规划教材)

学前儿童游戏与指导(第2版微课版十二五职业教育国家规划教材)

作者:霍习霞
出版社:华东师范大学出版社出版时间:2021-06-01
开本: 16开 页数: 223
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学前儿童游戏与指导(第2版微课版十二五职业教育国家规划教材) 版权信息

学前儿童游戏与指导(第2版微课版十二五职业教育国家规划教材) 本书特色

☆国家规划教材,融合创新一体化微课版教材 ☆配有11个微课视频,可直观理解游戏特点并学会游戏指导的科学方法 ☆理论与实践相结合,便于学生学以致用

学前儿童游戏与指导(第2版微课版十二五职业教育国家规划教材) 内容简介

本教材分游戏理论篇和实施篇两部分,共九章。理论篇主要介绍学前游戏的主要概念、理论、特点、价值以及地位等,实施篇紧紧围绕游戏的指导、环境材料的规划、各类游戏的设计以及游戏的观察评价等。本教材始终围绕理论指导实践、实践丰富理论的思路设计,以问题为引导、以知识阐述为载体、以岗位实训为落脚点,以期实现学前教育专业问题思考、理论理解、问题解决、岗位实践高度统一的学前教师培养实训新模式;写作风格上深入浅出、通俗易懂、生动有趣,突出专业性、互动性和操作性。

学前儿童游戏与指导(第2版微课版十二五职业教育国家规划教材) 目录

视频资源索引

理论篇

**章 游戏的概念与理论
**节 多视角的游戏定义
第二节 国外经典的游戏理论
第三节 学前儿童游戏的特点与分类

第二章 游戏与学前儿童发展
**节 游戏与学前儿童身体发展
第二节 游戏与学前儿童认知发展
第三节 游戏与学前儿童情绪发展
第四节 游戏与学前儿童社会性发展

第三章 游戏在幼儿园中的地位
**节 游戏在幼儿园中的法规地位
第二节 游戏在幼儿园课程中的地位
第三节 幼儿园以游戏为基本活动的实现

第四章 促进儿童游戏的条件
**节 物质因素
第二节 精神因素


实施篇

第五章 学前儿童游戏环境规划
**节 游戏环境规划概述
第二节 室内游戏环境的规划
第三节 室外游戏环境的规划
第四节 玩具和游戏材料的提供

第六章 指导儿童游戏的策略
**节 预设策略
第二节 介入策略
第三节 推动策略

第七章 幼儿园各类游戏的指导
**节 感知觉游戏指导
第二节 幼儿园角色游戏指导
第三节 幼儿园结构游戏指导
第四节 幼儿园表演游戏指导
第五节 幼儿园规则游戏指导

第八章 游戏观察与评析
**节 游戏观察的概述
第二节 观察记录
第三节 游戏观察量表简介

第九章 其他游戏资源简介
**节 民间游戏的传承与开发
第二节 亲子游戏的设计与指导

主要参考文献
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学前儿童游戏与指导(第2版微课版十二五职业教育国家规划教材) 作者简介

霍习霞,石家庄幼儿师范高等专科学校学前教育系高级讲师,研究方向是学前儿童教育与发展,参与多项国家和省级课题研究,多篇论文发表、获奖,参编多部学前教材;全晓燕,四川省隆昌幼儿师范学校教务处副主任,教育学高级讲师。曾参加复旦大学出版社出版的《学前儿童语言教育活动指导》和《学前教育学》编写工作。

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