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青少年做好课堂笔记的关键 版权信息
- ISBN:9787514305517
- 条形码:9787514305517 ; 978-7-5143-0551-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
青少年做好课堂笔记的关键 内容简介
上课45分钟,学生只能记住75%,如果48小时后再测试则只能记住10%。如果记课堂笔记则恰好弥补了这点不足,听课效率大幅提升.”好记性不如烂笔头”这句名言正好验证了记课堂笔记的重要性。
青少年做好课堂笔记的关键 目录
**章 浅说笔记策略
**节 笔记小常识
第二节 笔记面面观
第二章 我的笔记我做主
**节 笔记前奏曲
第二节 课堂笔记全攻略
第三节 阅读笔记全攻略
第三章 笔路狂奔——速记
**节 速记ABC
第二节 速记小精灵——速记方法
第三节 让速记为我所用
第四章 笔记补丁大全——笔记的整理、保存和使用
**节 笔记美容——笔记的整理
第二节 笔记档案——笔记的保存
第三节 巧“记”妙用——笔记的使用
第四节 记忆规律给了我们什么启迪
第五章 警惕笔记误区
**节 听讲和记录分离——常见的笔记态度问题
第二节 盲目抄袭他人笔记——常见的笔记方法问题
第三节 两极分化——常见的笔记策略问题
第六章 仙人指路——教师、家长如何辅导笔记
**节 教师辅导笔记的重要性
第二节 教师对学生的笔记诊断
第三节 教师指导笔记的方法
第四节 家长辅导笔记的方法
后记
主要参考文献
**节 笔记小常识
第二节 笔记面面观
第二章 我的笔记我做主
**节 笔记前奏曲
第二节 课堂笔记全攻略
第三节 阅读笔记全攻略
第三章 笔路狂奔——速记
**节 速记ABC
第二节 速记小精灵——速记方法
第三节 让速记为我所用
第四章 笔记补丁大全——笔记的整理、保存和使用
**节 笔记美容——笔记的整理
第二节 笔记档案——笔记的保存
第三节 巧“记”妙用——笔记的使用
第四节 记忆规律给了我们什么启迪
第五章 警惕笔记误区
**节 听讲和记录分离——常见的笔记态度问题
第二节 盲目抄袭他人笔记——常见的笔记方法问题
第三节 两极分化——常见的笔记策略问题
第六章 仙人指路——教师、家长如何辅导笔记
**节 教师辅导笔记的重要性
第二节 教师对学生的笔记诊断
第三节 教师指导笔记的方法
第四节 家长辅导笔记的方法
后记
主要参考文献
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