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365个改变世界的发明(下册)—365初中英语天天阅读 版权信息
- ISBN：9787572006050
- 条形码：9787572006050 ; 978-7-5720-0605-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
365个改变世界的发明(下册)—365初中英语天天阅读 内容简介
《365个改变世界的发明》以年代为线索，不拘泥于重大发明，用365篇短文介绍了365个与我们的日常生活和各行各业息息相关的事物。每篇短文约100－200词，通过追溯器物发展史和相关发明者的趣闻轶事，带领青少年读者了解人类社会的发展进程，拥抱世界文明。上册从260万年前谈至19世纪中叶，纵贯各个历史时期，探寻世界各地史前遗迹的古朴、四大文明古国的光辉、文艺复兴的觉醒、地理大发现时代的冒险进取和两次工业革命的变革与突破；下册继续谈至我们生活的时代，可窥掘金潮的狂热、两次世界大战危机中的生命力、第三次工业革命的颠覆与赋能……《365个改变世界的发明（下册）》每天一篇发明小短文，既能带领青少年读者拓展视野，又能提升他们的英语阅读能力。本书初中学生五四制和六三制通用。
365个改变世界的发明(下册)—365初中英语天天阅读 目录
1851 AD—1880 AD
(公元1851年—公元1880年)
184．Syringe(注射器)
185．Gyroscope(陀螺仪)
186．Bunsen Burner(本生灯)
187．Potato Chips(薯片)
188．Synthetic Dyes(合成染料)
189．Ohmmeter(欧姆计)
1q0．Tuxedo(男式无尾~LII)
191．CeiIing Fan(吊扇)
192．Escalator(自动扶梯)
193．Traffic Signal(交通信号灯)
194．Barbed Wire(带刺铁丝网)
195．Vacuum Cleaner(真空吸尘器)
196．Jeans(牛仔裤)
197．Hanger(衣架)
198．Toilet Paper(卫生纸)
199．PaperClip(同形针)
200．Moving Pictures(电影)
201．Dynamite(炸药)
202．TVpewriter(打字机)
203．Cable Car(有轨缆车)
204．Planned Language(人工语言)
205．Electrometer(静电计)
206．Mauve(合成染料——苯胺紫)
207．Telephone(电话)
208．Light Bulb(灯泡)
209．Altimeter(测高仪)
210．Vending Machine(自助售货机)
211．Pasteurisation(巴氏灭菌法)
212．Synthesizer(音响合成器)
213．Microphone(话筒)
214．Colour Photography(彩色摄影)
215．Milking Machine(挤奶机)
1881 AD～1900 AD
(公元1881年—公元1900年)
216．Metal Detector(金属探测器)
217．Egg Beater(打蛋器)
218．Rabies Vaccine(狂犬疫苗)
219．Skyscraper(摩天大楼)
220．Punched Card(穿孑L卡)
221．Catheter(医用导管)
222．G ramophone(留声机)
223．Car(汽车)
224．Light Meter(曝光表)
225．Watt Metre(瓦特计)
226．DieseI Engine(柴油发动机)
227．Electric Heater(电热器)
228．Jukebox(投币式自动点唱机)
229．Crescent Wrench(活动扳手)
230．Radio(收音机)
231．Toaster(吐司机)
232．X-ray(X射线)
233．Motion Camera(摄影机)
234．Torch／FIashlight(手电筒)
235．Cornflakes(脆玉米片)
236．Cotton Candy(棉花糖)
……
1901 AD～1920 AD
(公元1901年—公元1920年)
1921 AD～1940 AD
(公元1921年—公元1940年)
1941 AD～1960 AD
(公元1941年—公元1960年)
1961 AD～1990 AD
(公元1961年—公元1990年)
1991 AD～Present
(公元1991年—当代)
展开全部
365个改变世界的发明(下册)—365初中英语天天阅读 作者简介
《365初中英语天天阅读》编写组由Om国际图书出版社的资深编辑和国内拥有丰富的研究、教学经验的初中英语教学专家、一线教师组成。编写组成员充分了解我国初中学生的学习特点，在本套从书的编写中设计落实了各项能满足学生英语学习需求的练习。
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