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班级管理实务(第2版) 版权信息
- ISBN：9787040555479
- 条形码：9787040555479 ; 978-7-04-055547-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
班级管理实务(第2版) 内容简介
本书为修订版，基于班级管理的理论基础，介绍了班级管理中的激励、班级常规管理、课堂教学管理、学习指导与作业管理、班级环境管理、班级人际关系管理、班级文化建设、偏差行为与偶发事件处理、思想品德教育与学生操行评定等的策略与方法，*后以如何做一名有效的班级管理者作为总结。本书在体系与内容上反映了国内外班级管理发展的新趋势。本书设计了“来自班级的声音”“小贴士”“你的决定”等栏目，并通过二维码链接了丰富的数字资源，为教师的教学和学生的学习提供了良好的支持。本书可以作为高等学校师范生班级管理课程的教材，也可作为中小学教师继续教育培训教材，对于其他教育工作者也具有参考价值。
班级管理实务(第2版) 目录
**章 班级管理概述
**节 班级管理的概念、特性与功能
第二节 班级管理的研究现状与具体内容
第二章 班级管理的理论基础
**节 群体动力理论
第二节 以人为本的学生观
第三节 教师领导理论
第四节 学习风格理论
第五节 班级纪律理论
第三章 班级管理中的激励
**节 激励的原则
第二节 言语激励方式
第三节 符号激励方式
第四节 团体激励方式
第四章 班级常规管理
**节 班级常规的意义与种类
第二节 班级常规的制订
第三节 班级常规的教导与执行
第五章 课堂教学管理
**节 课堂教学管理策略
第二节 当代课堂教学管理的变革走向
第六章 学习指导与作业管理
**节 学习指导
第二节 作业管理
第七章 班级环境管理
**节 座位的安排及轮换
第二节 教室的布置
第三节 环境的保洁
第八章 班级人际关系管理
**节 良好师生关系的构建
第二节 亲师互动关系的形成
第三节 同事合作关系的维持
第四节 学生同伴关系的促进
第九章 班级文化建设
**节 班级文化理论
第二节 班级组织的建立
第三节 班级形象建设
第四节 班会活动的组织
第五节 班级精神文化建设
第十章 偏差行为与偶发事件处理
**节 偏差行为的表现与原因
第二节 一般偏差行为的处理
第三节 严重偏差行为的处理
第四节 偶发事件及其处理
第十一章 思想品德教育与学生操行评定
**节 思想品德教育
第二节 学生操行评定
第十二章 做一名成功的班级管理者
**节 班级管理者的角色与基本素养
第二节 提高班级管理技能的途径
参考文献
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