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新书--大学行政管理学通用教材:政府经济学 版权信息
- ISBN:9787309030327
- 条形码:9787309030327 ; 978-7-309-03032-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
新书--大学行政管理学通用教材:政府经济学 本书特色
“复旦博学”是复旦大学出版社重点推出的精品教材的品牌标志。“复旦博学·公共管理基础系列”是普通高等院校公共管理及其相关专业的本科基础教材。由复旦大学、浙江大学、同济大学等全国著名高校的资深教师编著,内容简明、扼要,重点阐述相关学科的基本原理、基本概念,介绍、评析该领域重要的观点、人物等,篇幅适中,文字通俗,是一套质量高、内容精、面向全国各类院校的公共管理基础教材。
新书--大学行政管理学通用教材:政府经济学 内容简介
《政府经济学》侧重从行政学、政治学的视角(这也是该书较之同类书的大特色),采用历史和逻辑相结合的方法,考察市场经济中政府的经济职能,着重探讨下列五个问题:1.为何需要政府在市场经济中担任角色;2.政府如何在市场经济中管理经济;3. 政府管理宏观经济的基本原理与方法(包括如何处理中央与地方的关系);4.政府如何改进管理效能;5.在社会主义市场经济条件下,我国可以向西方发达市场经济国家借鉴什么。 政府经济学是高等院校行政管理学专业学生的必修课程,该书适宜于作为各大专院校行政管理及相关专业约通用教材。
新书--大学行政管理学通用教材:政府经济学 目录
**章 绪论
**节 政府经济学概述
第二节 政府经济学与相关学科的关系
第三节 政府经济职能的地位和作用
复习思考题
第二章 看不见的手——市场
**节 市场的基本原理
第二节 自由竞争市场的均衡
第三节 市场失灵与政府的经济角色
复习思考题
第三章 对政府在市场经济中作用认识的历史演进
**节 市场经济秩序的确立与国家权力的退却
第二节 市场失败与国家权力的再度增长
第三节 政府干预陷入困境与新自由主义的兴起
第四节 简短的小结
复习思考题
第四章 政府经济管理行为
**节 政府经济管理行为产生的条件和基础
第二节 市场经济中的政府领导角色转变
第三节 政府经济管理者的行为
复习思考题
第五章 政府管理宏观经济的基本原理与方法
**节 宏观经济管理概述
第二节 宏观经济管理过程的程序
第三节 宏观经济管理的方法
复习思考题
第六章 政府失败与政府管理效能改进
**节 西方政府失败理论
第二节 政府经济管理效能的改进
复习思考题
第七章 重塑政府
**节 重塑政府的意义
第二节 政府能力与作用的一致
第三节 提高政府运作效率的途径
第四节 市场全球化与超国家调节
复习思考题
第八章 中央和地方的经济关系
**节 中央和地方关系的历史沿革
第二节 中央和地方关系的国际比较
第三节 正确处理中央和地方的经济关系
复习思考题
第九章 西方发达国家政府经济行为的实践
**节 美国的自由经济与政府经济行为
第二节 德国的社会市场经济和政府经济行为
第三节 日本的“政府主导型”市场经济与政府经济行为
复习思考题
参考书目
新书--大学行政管理学通用教材:政府经济学 节选
二、政府经济管理者的管理决策风格 管理角色行为分析只是解释了政府经济管理者行为的一般性问题,而没有解释政府经济管理者行为的个性问题。现实情况往往是:同样的管理角色,表现出来的行为却是显著不同的。这不得不引导人们进一步思考引发政府管理者行为的内在因素。 典型的管理环境塑造典型的管理决策风格。没有一成不变的管理决策风格,那么,形成我国政府经济管理者这种管理决策风格的原因是什么呢? 1.我国经济管理体制长期实行行政命令式的管理,经济管理的方式及目标任务决定了政府经济管理者相适应的管理风格。政府经济管理者承担着全面规划、指导、组织和调控经济运行的使命,必须掌握各种信息及资源,必须事无巨细地分析与研究各种各样的经济问题,并对经济运行中发生的问题作出果敢的决断。尤其重要的是,政府经济管理者对企业的生产经营直接负有责任,这种情况在体制改革后有所减少,但是并没有完全消失。因而,政府经济管理者具有追求严格控制,要求速度和效率,关注管理任务和目标的完成,关心技术性问题胜于关心非技术性问题,不容忍管理环境出现模棱两可的状态等积极因素。 2.我国经济长期推行政府主导管理路线,因此对进入政府经济管理部门的人员提出相对高的素质要求,在人事制度上也注意保证优秀人才的遴选,这样就使得绝大多数的政府经济管理者的管理素质高于其他人员。在过去的人事制度下,政府机关历来是优秀毕业生的首选去向,基层部门的优秀管理者也陆续被挑选到各级政府经济管理部门。这种制度使得政府经济管理者成为各种各样的管理者中的佼佼者。由此政府经济管理者具有较多的理性思维的特点,如既善于抽象、概括和演绎,又善于归纳、分析和总结。 3.目前的政府经济管理者的管理风格适应了传统经济管理模式,随着市 场经济的建立,政府不能像过去那样继续直接管理经济活动,企业越来越具有独立性。社会经济环境发生了改变,政府经济管理者的管理风格也必须转型。这些都说明:按照建立社会主义市场经济体制要求,提高政府经济管理者的整体素质成为改善政府行为的关键。 三、政府经济管理者的素质要求 管理者素质是管理者生理、心理、社会及职业诸种因素所决定的个人行为特征和能力之总和。应当注意的是,管理者的素质往往是通过行为表现出来的。尽管人们可以从管理者的履历表了解到有关管理者素质的信息,但在绝大多数情况下,素质是透过行为体现的,因此了解管理者的素质要从了解行为人手。管理行为变幻多端,处于运动和不稳定状态之中。而管理素质则是管理行为的历史沉淀,是积行为之长期变幻、演化而形成的行为模式化。一旦行为固化为素质,已经形成的管理素质就决定着管理行为,而以后的管理行为随之反映着已经形成的管理素质。人们正是根据素质与行为的这种密切关系来认识管理者的行为,并对管理者的行为作出预测。 据此分析,我国政府经济管理者的管理素质应当包括: 1.具有现代化社会特征的行为价值观。价值观是指人们对日常生活现象的看法及其态度。行为价值观主要是指人们对生活、工作、任务的基本看法和态度。行为价值观比世界观对人们生活、工作和任务具有更加直接的影响力。管理者的行为价值观是否符合时代的要求,直接决定着管理者投入经济管理的热情程度和努力程度。因此,不同社会经济制度下的人们,都十分重视经济管理者行为价值观的培养和造就。我国社会正处于转型时期,其经济管理体制正处于转轨过渡阶段,这对已经担负政府经济管理者角色多年的人来说,也有一个随着情况的变化而变化的问题。
新书--大学行政管理学通用教材:政府经济学 作者简介
孙荣,男,1953年3月生于上海。1983年毕业于复旦大学分校后留校工作。曾任上海大学行政管理学系主任、文学院副院长(主持工作),现为同济大学文法学院教授、中国行政管理学教学研究会常务理事、上海市行政管理学会副秘书长、上海市政治学会副秘书长。主要从事行政学、政治学方面的教学与科研工作,发表《系统论、信息论、控制论在行政管理中的应用》、《官僚主义问题》、《行政管理教学改革刍议》、《我国公民的权利和义务制度》等论文数十篇,出版《行政管理学概论》、《行政公关》、《办公室管理》等著作15种。1993年起享受国务院授予的政府特殊津贴。 许洁,女,1973年12月生于宁波。1998年毕业于合肥工业大学人文经济学院,获法学硕士学位。同年起于同济大学文法学院任教,主要从事经济学、可持续发展理论研究与教学。曾发表有关论文若干篇。
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