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品牌的情感化设计研究 版权信息
- ISBN：9787558191701
- 条形码：9787558191701 ; 978-7-5581-9170-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
品牌的情感化设计研究 内容简介
本书共分为九章，**章和第二童分别对品牌与情感、情感化设计进行了概述；第三章从视觉传达的角度分析了情感化设计；第四章对情感化设计的表现类型进行了具体阐述，并给出了相应的实例；第五章着重对商品包装的情感化设计进行了阐述，也给出了具体的实例分析；第六章是对商业广告的情感化设计进行了分析；第七章是对日常生活中常见的品牌类型逐一进行了情感化设计分析；第八章阐述了情感在品牌形象设计中的应用；第九章列举了三个具体的品牌，全面细致地对其品牌的情感化设计进行了分析。
品牌的情感化设计研究 目录
**章 品牌与情感
**节 品牌的界定与内涵
第二节 品牌的功能与类型
第三节 品牌的定位与消费
第四节 品牌的要素与表述
第五节 情感与消费者
第六节 品牌中的情感
第二章 情感化设计
**节 情感化设计概述
第二节 锁定消费者情感
第三节 深化品牌情感
第四节 刺激消费者情感
第三章 视觉传达与情感化设计
**节 视觉传达角度的情感需求分析
第二节 视觉传达设计中情感的融入
第四章 情感化设计的表现类型
**节 标志的情感化设计
第二节 书籍的情感化设计
第三节 CI的情感化设计
第五章 商品包装的情感化设计
**节 商品包装中情感因素的表现方式
第二节 商品包装情感化设计的方法
第三节 药品包装的情感化设计
第四节 土特产包装的情感化设计
第五节 食品包装的情感化设计
第六节 商品包装的情感化设计趋势
第六章 商业广告的情感化设计
**节 情感元素在商业广告中的作用方式
第二节 商业广告情感化设计和表现的原则
第三节 商业广告情感化设计的机制与条件
第四节 商业广告情感化设计的根本出发点
第五节 商业广告情感化创意设计
第七章 不同品类的品牌情感化设计
**节 服装类品牌的情感化设计
第二节 食品类品牌的情感化设计
第三节 家居类品牌的情感化设计
第四节 汽车类品牌的情感化设计
第五节 数码电子类品牌的情感化设计
第八章 情感在品牌形象设计中的应用
**节 丰富感官体验
第二节 塑造情感形象
第三节 设定情感标签
第四节 总结情感经验
第五节 继续深化感情
第九章 品牌的情感化设计案例
**节 TCL
第二节 苹果
第三节 哈根达斯
参考文献
**节 品牌的界定与内涵
第二节 品牌的功能与类型
第三节 品牌的定位与消费
第四节 品牌的要素与表述
第五节 情感与消费者
第六节 品牌中的情感
第二章 情感化设计
**节 情感化设计概述
第二节 锁定消费者情感
第三节 深化品牌情感
第四节 刺激消费者情感
第三章 视觉传达与情感化设计
**节 视觉传达角度的情感需求分析
第二节 视觉传达设计中情感的融入
第四章 情感化设计的表现类型
**节 标志的情感化设计
第二节 书籍的情感化设计
第三节 CI的情感化设计
第五章 商品包装的情感化设计
**节 商品包装中情感因素的表现方式
第二节 商品包装情感化设计的方法
第三节 药品包装的情感化设计
第四节 土特产包装的情感化设计
第五节 食品包装的情感化设计
第六节 商品包装的情感化设计趋势
第六章 商业广告的情感化设计
**节 情感元素在商业广告中的作用方式
第二节 商业广告情感化设计和表现的原则
第三节 商业广告情感化设计的机制与条件
第四节 商业广告情感化设计的根本出发点
第五节 商业广告情感化创意设计
第七章 不同品类的品牌情感化设计
**节 服装类品牌的情感化设计
第二节 食品类品牌的情感化设计
第三节 家居类品牌的情感化设计
第四节 汽车类品牌的情感化设计
第五节 数码电子类品牌的情感化设计
第八章 情感在品牌形象设计中的应用
**节 丰富感官体验
第二节 塑造情感形象
第三节 设定情感标签
第四节 总结情感经验
第五节 继续深化感情
第九章 品牌的情感化设计案例
**节 TCL
第二节 苹果
第三节 哈根达斯
参考文献
展开全部
品牌的情感化设计研究 作者简介
张满菊，女，硕士，副教授，1975年2月出生，湖南溆浦人。现为怀化学院美术与设计艺术学院教师，怀化学院设计学省级双一流应用特色学科研究骨干。主要从事视觉传达设计领域的教学与研究。 近两年来先后主持并参与省级以上项目三项，其中省级科研项目两项，已结题。主持省级教改课题一项，在研；主持教育部协同育人项目一项，在研；主持怀化学院校级精品课程、微课各一项，已结题。 出版专著两部(独著)、十三五规划教材两部(副主编)，发表科研论文12篇。在《A＆HCI》(***A类艺术核心期刊)、《艺术教育》(艺术类核心期刊)、《科技进步与对策》(南大核心期刊)等国内有影响的期刊上发表教改论文5篇、专业作品9幅、专利及软著14个。 本书是作者主持的省级教改项目“一体两维，四驱联动”视觉传达设计专业人才培养模式研究”(湖南省教育厅，湘教通【2019】291号／816)；亦是作者主持的教育部产学合作协同育人教改项目“数字媒体艺术课程教学内容与体系改革”(项目编号：201901077030)；以及怀化学院设计学省级双一流应用特色学科建设成果。
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