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唐诗可以这样学

唐诗可以这样学

作者:杨寿良 著
出版社:商务印书馆出版时间:2019-11-01
开本: 其他 页数: 307
本类榜单:文学销量榜
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唐诗可以这样学 版权信息

  • ISBN:9787100187107
  • 条形码:9787100187107 ; 978-7-100-18710-7
  • 装帧:60g胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

唐诗可以这样学 本书特色

一首从小会背的诗歌,你真的读懂了吗?语文加大分量怎样加?这5堂创意唐诗课告诉你答案。

唐诗可以这样学 内容简介

《唐诗可以这样学》包括5堂创意唐诗课。选取5首必背的唐诗《静夜思》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)、《登鹳雀楼》、《送元二使安西》、《滁州西涧》进行探究型的深入解读和赏析,对于诗歌的版本、作者疑云、历目前的误解误读都做了细致的研究和阐释,还原了诗作的真相和原貌,阐发了其中的意蕴和意境之美。该书将文字、文化和文学融为一体,创造性发现以及探案式的解读和研究,富有科学性、学术性和趣味性,对于激发青少年学生及成.人对唐诗的兴趣,培养诗歌创作和鉴赏能力,锻炼对汉语母语的敏锐感知力,提升诗意生活趣味,甚至融通学科之间的联系、扩展发散性思维,都有着积极的作用。

唐诗可以这样学 目录

概说 你可以这样学唐诗

学诗要先学唐诗

学唐诗要懂点儿格律

用探案的方式学唐诗

**课 《绝句四首》其三(两个黄鹂鸣翠柳)

草堂里的千载春愁

知人论世:诗圣千古一诗史

访古寻踪:万里桥西一草堂

整体阅读:《绝句四首》的内容和基调

深度探究:《绝句四首》其三(两个黄鹂鸣翠柳)诗意

美感体验:《绝句四首》其三(两个黄鹂呜翠柳)的形式美和韵律美

自主学习:画出《绝句四首》其三(两个黄鹂鸣翠柳)的诗意

第二课 《送元二使安西》

一首唐诗的音乐奇缘

设身处地:中国古代的交通和通信状况

知人论世:多才多艺的王维

明题辨义:《送元二使安西》为谁而作

深度探究:《送元二使安西》诗意

美感体验:《送元二使安西》 的声律美和视觉美

思域拓展:《送元二使安西》 的音乐奇缘

第三课 《静夜思》

以*美的诗歌朗照乡愁

正本清源:《静夜思》版本考辨

知人论世:千古诗仙一太白

深度探究:《静夜思》诗意

思域拓展:明月千里寄相思

自主学习:《静夜思》的诗情与画意

第四课 《登鹳雀楼》

*高大上的哲理诗

访古寻踪:鹳雀楼的前世今生

知人论世:《登鹳雀楼》的作者到底是谁,

深度探究:《登鹳雀楼》诗意

思域拓展:古人的登高情结

自主学习:《登鹳雀楼》的诗情与画意

第五课 《滁州西涧》

与韦应物一同去游春

知人论世:浪子回头韦应物

明题辨义:《滁州西涧》诗题

深度探究:《滁州西涧》诗意

美感体验:《滁州西涧》的声律美和视觉美

访古寻踪:到底有没有滁州西涧

自主学习:《滁州西涧》的诗情与画意

附录

“诗意国学”的基本主张

“诗意国学”课程追记

“诗意国学”课程侧记

后记


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唐诗可以这样学 作者简介

杨寿良,诗人,文化学者,诗意国学发起人,中国政法大学研究员,中国少年儿童传统文化教育研究院高级研究员,中国当代语文教学专业委员会理事,中国诗歌学会会员,中华诗词学会会员。1996年毕业于北京大学中文系,获文艺学硕士学位。一直致力于诗词创作及研究、中国传统文化研究以及诗词教学。2017-2018为美国麻省理工学院(MIT)访问学者,从事科学与人文研究。现任《中华茶通典·茶人物典》副主编、《当代茶人物卷》主编。 在国内率先开设“诗意国学”课程,通过诗词的深度解读与鉴赏,呈现诗意之美以及诗词中蕴含的中国文化内容,激发语文学习和探究的内驱力,提升母语和语文综合能力。国内中小学校师生、政府机关公务员、企业员工、社区居民10,000余人参加过诗意国学课程的学习,新华网、人民网、新浪网、搜狐等诸多媒体皆有报道。2018年7月被中华书局评为第四届中华优秀传统文化教育年度教研人物。

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