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情致语文,语文情:语文教学思考/广东省中小学新一轮百千万人才培养工程 系列丛书 版权信息
- ISBN：9787536165458
- 条形码：9787536165458 ; 978-7-5361-6545-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
情致语文,语文情:语文教学思考/广东省中小学新一轮百千万人才培养工程 系列丛书 内容简介
《情致语文，语文情：语文教学思考/广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”系列丛书》是作者积20年语文教学经验和20年潜心研究形成的语文教学思想，既继承了我国语文教育的优良传统，又吸收了优选的现代课程理念；既深深扎根语文教学实践，又有系统的理论建构；既有有效的操作机制，又有一定的学术价值等。《情致语文，语文情：语文教学思考/广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”系列丛书》包含对课程理解、课堂教学、阅读教学、写作教学和教师素养等五个方面内容系统案例丰富分析透彻，有理论、有实践、有策略、有方法，是语文教师专业入门和提升的读物之一。
情致语文,语文情:语文教学思考/广东省中小学新一轮百千万人才培养工程 系列丛书 目录
教学主张
1 何为“情致”
2 何为“情致语文”
3 “情致语文”提出的背景
4 “情致语文”的内涵
5 “情致语文”内涵解读：以情致焕发生命向上的力量——与《广东教育》记者的对话
6 “情致语文”课堂教学的解读
7 《荷塘月色》：微妙地宣泄情感
8 《我与地坛》：荒羌的地坛綻放出美丽的花朵
9 《变形记》：被异化的人类
10 《鸿门宴》：文本、文章、文言、文学、文化
11 《喜看稻菽千重浪》：感受那份执着
12 “情致语文”阅读指导——以《平凡的世界》为例
13 情致写作：“哈佛凌晨4点半图书馆现象”导写思考
14 情致写作：“另类高三激励语”深度阐述示范
教学思考
……
1 何为“情致”
2 何为“情致语文”
3 “情致语文”提出的背景
4 “情致语文”的内涵
5 “情致语文”内涵解读：以情致焕发生命向上的力量——与《广东教育》记者的对话
6 “情致语文”课堂教学的解读
7 《荷塘月色》：微妙地宣泄情感
8 《我与地坛》：荒羌的地坛綻放出美丽的花朵
9 《变形记》：被异化的人类
10 《鸿门宴》：文本、文章、文言、文学、文化
11 《喜看稻菽千重浪》：感受那份执着
12 “情致语文”阅读指导——以《平凡的世界》为例
13 情致写作：“哈佛凌晨4点半图书馆现象”导写思考
14 情致写作：“另类高三激励语”深度阐述示范
教学思考
……
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