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单片机原理与应用案例教程/陈朝大,李杏彩 版权信息
- ISBN:9787568064491
- 条形码:9787568064491 ; 978-7-5680-6449-1
- 装帧:60g胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
单片机原理与应用案例教程/陈朝大,李杏彩 本书特色
本书具有以下特色与创新。1. 精简了理论知识的讲解,加强了具体使用的介绍。本书的第1部分为单片机常用软件及基本理论。主要讲述了以下内容:Keil C51开发工具的安装与使用、Proteus仿真软件的安装与使用、单片机内部结构和工作原理、单片机的C51基础知识等。C51编程简洁灵活,可移植性强。Proteus计算机仿真技术可以有效地降低模块制作的风险,通过Proteus仿真,让学生掌握该仿真软件并完成编程。使用本书的教师,可以按照项目驱动的教学方法进行教学,而无须再另行购买理论教材。2. 实践教学特色。本书的第2部分为单片机实验实训。本书将实践教学从实验箱教学转变为模块实训教学。实验箱教学的主要工作是调试程序,然后连接好电路把调试好的程序导入进去,实验就完成了。模块实训教学则是把大的系统分割为若干小单元,并分别完成硬件和软件的设计。例如,分割为基本系统单元、流水灯单元、数码管单元、4×4键盘单元、8×8点阵单元等。每个小单元制作完毕后,又会将它们有机组合在一起,实现更复杂的功能。本书的所有章节,均是编者多年来进行模块实训、课程设计的经验总结,每个模块均包含功能仿真、程序代码、元器件清单及制作心得等部分。使用本书的教师,可以根据本校的实际教学情况及需要,进行适当的取舍。3. 创新培养模式本书的编者在从事单片机教学的同时,多年来也一直担任电子竞赛的指导教师。通过各种类型的比赛,可以让学生把所学的知识应用到实践中,学生通过实际的竞赛,才知道自己的不足,教师也能知道教学中存在的问题。这样,教和学就会在实际的动手操作中得到真正的检验,如此培养出来的学生也更加符合预期的要求和社会的期望。
单片机原理与应用案例教程/陈朝大,李杏彩 内容简介
本书是作者在单片机教学与开发应用过程中,将项目驱动与案例设计中的心得体会相结合,以实际应用为主线,对单片机应用系统设计加以总结、整理而成的。本书分为三个部分,部分为单片机常用软件及基本理论,第二部分为单片机项目驱动,第三部分为单片机案例设计。本书的特色是强调项目驱动教学,每个模块实训又介绍了必需的基础理论知识,将理论有效融入实训教学中。本书所有实例都有详细说明和程序设计流程,并在Proteus电子设计软件中进行了仿真。本书中各项目之间的内容既相互关联,又独立成篇。本书既可作为理论教材,也可作为实验实训教材,是真正的项目驱动式教材。为了方便教学,本书还配有电子课件及仿真程序等教学资源包,电子课件可以在“我们爱读书”网(www.ibook4us.com)浏览,任课教师可以发邮件至hustpeiit@163.com索取。本书可作为应用型本科院校及高职高专院校的电子、电气、自动化、机电、通信、计算机等专业的相关课程教材,也可作为单片机应用能力的培训教材,还可供进行单片机课程设计、电子竞赛、毕业设计的学生及广大从事单片机系统开发应用的工程技术人员参考。
单片机原理与应用案例教程/陈朝大,李杏彩 目录
项目1.1Keil C51开发工具的安装与使用/1
项目1.2Proteus仿真软件的安装与使用/7
项目1.3单片机内部结构和工作原理/14
项目1.4单片机的C51基础知识/24
第2部分单片机项目驱动/34
项目2.1基本系统单元制作(亮灯实验)/34
项目2.1流水灯/38
项目2.3数码管/41
项目2.48×8点阵/46
项目2.54×4键盘接口电路/51
项目2.6中断(INT0、INT1)/60
项目2.7定时器/计数器(T0、T1)/65
项目2.8双机通信(串行口)/73
项目2.9液晶显示器LCD1602/87
项目2.10液晶显示器LCD12864/97
项目2.11单片机与D/A接口电路/115
项目2.12单片机与A/D接口电路/120
项目2.13单片机与直流电动机/124
项目2.14单片机与步进电机/131
项目2.15温度传感器DS18B20/141
第3部分单片机案例设计/152
项目3.1基于单片机的交通灯控制系统/152
项目3.2出租车计费系统的设计与实现/161
项目3.3八路抢答器的设计与实现/166
项目3.4基于单片机的语音录放模块/174
项目3.5机械臂伺服电机驱动的设计与实现/183
项目3.6红外遥控系统的设计与实现/190
项目3.7电子密码锁的设计与实现/195
项目3.8电子万年历的设计与实现/199
项目3.9煤气检漏仪的设计与实现——基于MQ-7的一氧化碳检测/204
项目3.10超声波测距的设计与实现——基于单片机的小车避障系统/212
参考文献/218
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