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大学思维/批判与创造

大学思维/批判与创造

作者:钱旭红
出版社:华东师范大学出版社出版时间:2020-08-01
开本: 32开 页数: 216
本类榜单:哲学/宗教销量榜
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大学思维/批判与创造 版权信息

大学思维/批判与创造 本书特色

思维晋级是*好的学习和成长,本书凝练聚焦兼具专门性、普适性、通俗性的**思维,纲要性地探究大学思维,试图区别于一般的介绍逻辑基本知识和传统的思维表述,重点透过量子论“波粒二象性”的概念、逻辑和思维,介绍多元、多维、多角度和多方面的思维模式,基于跨界、超限(尺度、学科、文明)等概念,介绍老子学说“道法自然”“三生万物”“无为无不为”的思维模式。在此基础上,尝试探索建立面向大学通识教育的思维训练纲要,从而促进全社会将思维的教育和训练提上学习和成长的每日日程。在系统论述思维方法的同时,本书聚焦批判性思维和创造性思维的重要性,这是我们许多人所严重缺乏却是时代所亟需的。

大学思维/批判与创造 内容简介

思维晋级是优选的学习和成长,本书凝练聚焦兼具专门性、普适性、通俗性的不错思维,纲要性地探究大学思维,试图区别于一般的介绍逻辑基本知识和传统的思维表述,重点透过量子论“波粒二象性”的概念、逻辑和思维,介绍多元、多维、多角度和多方面的思维模式,基于跨界、超限(尺度、学科、文明)等概念,介绍老子学说“道法自然”“三生万物”“无为无不为”的思维模式。在此基础上,尝试探索建立面向大学通识教育的思维训练纲要,从而促进全社会将思维的教育和训练提上学习和成长的每日日程。 在系统论述思维方法的同时,本书聚焦批判性思维和创造性思维的重要性,这是我们许多人所严重缺乏却是时代所亟需的。

大学思维/批判与创造 目录

序言 思维晋级是*好的学习和成长 **章 格局和假设 1.1 思维定义和思维元论 1.2 小学思维、中学思维、大学思维 1.3 分解还原思维:加法 1.4 整体关联思维:乘法 1.5 因果思维与逻辑:串联 1.6 同时性思维与变易:并联 1.7 信仰思维与批判和创造 第二章 批判和创造 2.1 批判性思维:去粗取精、去伪存真 2.2 创造性思维:大胆幻想、谨慎求证 2.3 创新性思维:知识变现与黄金圈 2.4 知识炼就思维:体系 2.5 **原理思维:颠覆性原创 2.6 类比逻辑和比较思维:我优 2.7 演绎思维:道成新道与新器 第三章 原理和世界 3.1 平面几何与几何思维 3.2 牛顿力学与经典思维 3.3 量子力学与量子思维 3.4 量子逻辑与概率:波性粒子与智能 3.5 对称性与对称性思维:延展与预测 3.6 元素周期思维:不可细分的终点 3.7 生物与基因演化:保守与创新 3.8 表观遗传与菌落:内外合体 3.9 干细胞与功能细胞:时空可逆 第四章 永续和无为 4.1 大制无割的永续思维:自然 4.2 *小能量思维:化难为易 4.3 原子经济性与绿色发展 4.4 计算思维:与理论和实验并列 4.5 工程思维与工程放大效应 4.6 局部与全局的*优化思维 第五章 跨界和融合 5.1 真善美:三位一体与四种品位 5.2 新形象思维:科学幻想 5.3 跨文化跨文明思维 5.4 跨学科跨专业思维 5.5 跨感官思维 5.6 音乐美术与数学几何 5.7 语言形象与艺术抽象思维 5.8 艺术化学与感受识别 5.9 设计思维与人生:科学艺术融合 第六章 思维和训练 6.1 学习与记忆曲线及思维工具 6.2 可视化的思维工具:因果、八卦、导图 6.3 动手的思维工具:魔术和拓扑折纸 6.4 动脑的思维工具:冥想与围棋 6.5 思维实验:于悖论中看懂世界 6.6 探知自我的思考疆界:九九思维组 后记 参考文献
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大学思维/批判与创造 作者简介

钱旭红 中国工程院院士、华东师范大学校长、华东理工大学原校长。

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