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全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材内科护理/王美芝/高职十三五规划教材

全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材内科护理/王美芝/高职十三五规划教材

作者:王美芝
出版社:中国中医药出版社出版时间:2017-04-01
开本: 其他 页数: 584
本类榜单:医学销量榜
中 图 价:¥80.5(7.0折) 定价  ¥115.0 登录后可看到会员价
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全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材内科护理/王美芝/高职十三五规划教材 版权信息

全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材内科护理/王美芝/高职十三五规划教材 内容简介

内科护理是高职高专护理专业临床核心课程之一,是临床各科护理的基础。本课程内容广泛,整体性强,与其他临床护理学科有密切联系,对临床护理各科具有普遍的指导意义。为适应我国中医药高职高专护理教育的改革与发展,本教材编写时将遵循以下基本原则。
(一)体现高职高专教育的特色
本教材编写将突破传统编写模式,有鲜明的高职高专特色。将高职高专教育模式和整体护理模式相结合;以技术应用型护理人才的培养目标为导向;以职业技能的培养为根本;以护理程序为主线,充分体现以“人”为中心的护理理念。从内容选材、教学方法、学习方法、实训等方面突出高职高专教育的特点,反映临床护理向预防、康复、健康教育、社区人群干预、家庭护理服务等领域扩展的趋势。编写时将注意以下几个方面:
(1)基础知识贯彻“实用为主,必需、够用和管用为度”的原则。
(2)把基本技能的培养贯穿于教学大纲和教材内容的始终,对内科护理职业岗位所需知识和能力结构进行恰当的设计安排。
(3)重视学生主动参与意识的培养,使学生“在学中做、做中学”,充分发挥学生的能动性。
(二)与护士执业资格考试密切衔接
本教材的编写将与国家执业护士资格考试密切衔接,执业考试的内容将重点、详细编写。
(三)内容进行重构
根据高职高专护理教育理念,靠前护理工作岗位和靠前护理工作岗位的要求,护士执业考试内容,教材编写时,将教材体系和内容进行重构。

全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材内科护理/王美芝/高职十三五规划教材 目录

模块一 绪论
一、内科护理的范围和内容
二、内科护理的发展
三、学习目的和要求

模块二 呼吸系统疾病患者的护理
项目一 呼吸系统疾病常见症状及体征的护理
一、概述
二、常见症状及体征的护理
项目二 急性呼吸道感染
一、急性上呼吸道感染
二、急性气管一支气管炎
项目三 肺炎
一、概述
二、肺炎链球菌肺炎
三、葡萄球菌肺炎
四、其他肺炎
项目四 支气管哮喘
项目五 慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病
一、慢性支气管炎
二、慢性阻塞性肺疾病
项目六 慢性肺源性心脏病
项目七 支气管扩张
项目八 肺脓肿
项目九 原发性支气管肺癌
项目十 肺结核
项目十一 呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征
一、呼吸衰竭
二、急性呼吸窘迫综合征
项目十二 呼吸系统疾病常用诊疗技术及护理
一、纤维支气管镜检查术
二、胸腔穿刺术
三、机械通气术

模块三 循环系统疾病患者的护理
项目一 循环系统疾病常见症状及体征的护理
一、概述
二、常见症状及体征的护理
项目二 心力衰竭
一、慢性心力衰竭
二、急性心力衰竭
项目三 心律失常
一、窦性心律失常
二、房性心律失常
三、房室交界区性心律失常
四、室性心律失常
五、心脏传导阻滞
六、心律失常患者的护理
项目四 原发性高血压
项目五 冠状动脉粥样硬化性心脏病
一、心绞痛
二、心肌梗死
三、冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理
项目六 心脏瓣膜病
一、二尖瓣狭窄
二、二尖瓣关闭不全
三、主动脉瓣狭窄
四、主动脉瓣关闭不全
五、心脏瓣膜病患者的护理
项目七 感染性心内膜炎
项目八 病毒性心肌炎
项目九 心肌病
一、扩张型心肌病
二、肥厚型心肌病
三、心肌病患者的护理
项目十 心包疾病
一、急性心包炎
二、缩窄性心包炎
三、心包疾病患者的护理
项目十一 循环系统疾病常用诊疗技术及护理
一、心脏起搏治疗
二、心脏电复律
三、心导管检查术
四、心导管射频消融术
五、经皮穿刺球囊二尖瓣成形术
六、冠状动脉介入性诊断和治疗

模块四 消化系统疾病患者的护理
项目一 消化系统疾病常见症状及体征的护理
一、概述
二、常见症状及体征的护理
项目二 胃炎
一、急性胃炎
二、慢性胃炎
项目三 消化性溃疡
项目四 肝硬化
项目五 原发性肝癌
项目六 肝性脑病
项目七 急性胰腺炎
项目八 溃疡性结肠炎
项目九 肠结核和结核性腹膜炎
一、肠结核
二、结核性腹膜炎
三、肠结核和结核性腹膜炎的护理
项目十 上消化道出血
项目十一 消化系统疾病常用诊疗技术及护理
一、腹腔穿刺术
二、上消化道内镜检查术
三、结肠镜检查术

模块五 泌尿系统疾病患者的护理
项目一 泌尿系统疾病常见症状及体征的护理
一、概述
二、常见症状及体征的护理
项目二 肾小球疾病
一、急性肾小球肾炎
二、急进性肾小球肾炎
三、慢性肾小球肾炎
项目三 肾病综合征
项目四 尿路感染
项目五 急性肾损伤
项目六 慢性肾衰竭
项目七 血液净化治疗的护理
一、血液透析
二、腹膜透析

模块六 血液系统疾病患者的护理
项目一 血液系统疾病常见症状及体征的护理
一、概述
二、常见症状和体征的护理
项目二 贫血
一、概述
二、缺铁性贫血
三、巨幼细胞性贫血
四、再生障碍性贫血
项目三 出血性疾病
一、概述
二、特发性血小板减少性紫癜
三、过敏性紫癜
四、血友病
五、弥散性血管内凝血
项目四 白血病
一、急性白血病
二、慢性白血病
项目五 淋巴瘤
项目六 血液系统疾病常用诊疗技术及护理
一、骨髓穿刺术
二、造血干细胞移植

模块七 内分泌与代谢性疾病患者的护理
项目一 内分泌与代谢性疾病常见症状及体征的护理
一、概述
二、常见症状及体征的护理
项目二 甲状腺疾病
一、单纯性甲状腺肿
二、甲状腺功能亢进症
三、甲状腺功能减退症
项目三 糖尿病
项目四 腺垂体功能减退症
项目五 库欣综合征
项目六 痛风
项目七 骨质疏松症

模块八 风湿性疾病患者的护理
项目一 风湿性疾病常见症状及体征的护理
一、概述
二、常见症状及体征的护理
项目二 系统性红斑狼疮
项目三 类风湿关节炎

模块九 神经系统疾病患者的护理
项目一 神经系统疾病常见症状及体征的护理
一、概述
二、常见症状及体征的护理
项目二 周围神经疾病
一、概述
二、三叉神经痛
三、面神经炎
四、急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病
五、多发性神经病
项目三 脑血管疾病
一、概述
二、短暂性脑缺血发作
三、脑梗死
四、脑出血
五、蛛网膜下腔出血
项目四 癫痫
项目五 帕金森病
项目六 肌肉疾病
一、概述
二、重症肌无力
三、周期性瘫痪
项目七 神经系统疾病常用诊疗技术及护理
一、腰椎穿刺术
二、脑血管内介入治疗
三、高压氧舱治疗

附录:实训
实训一 体位引流
实训二 呼吸操
实训三 气雾剂的使用
实训四 结核菌素试验
实训五 采集动脉血气标本
实训六 心电监护
实训七 双气囊三腔管压迫止血术的护理
实训八 末梢血糖检测技术
实训九 肢体瘫痪早期康复训练
主要参考书目
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全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材内科护理/王美芝/高职十三五规划教材 节选

  《内科护理(第二版)》:  ②饮食护理:未明确病因的急性腹痛者应禁食、禁饮。胃肠梗阻患者遵医嘱给予胃肠减压。指导患者合理饮食,忌暴饮暴食,忌食生冷、油腻、坚硬的食物,可少量多餐。  (2)病情观察观察并记录腹痛的部位、性质及程度,发作的时间、频率,持续时间及相关疾病的其他临床表现。如果疼痛突然加重、性质改变且经一般对症处理疼痛不能减轻,需警惕某些并发症的出现,应立即报告医生并配合其进行处理。观察患者生命体征、神志、大小便情况,有无皮肤苍白、脉率细数、血压下降、出冷汗、反应迟钝等休克先兆,及时发现患者的病情变化并配合医生积极处理。  (3)非药物缓解腹痛非药物止痛法是指针对慢性腹痛患者采取的缓解情绪紧张、焦虑的方法,是对疼痛特别是慢性疼痛患者的主要处理方法,通过提高患者疼痛的阈值减轻疼痛。患者可取屈曲位,腹肌松弛,指导患者回忆趣事或想象某种事物来转移其对疼痛的注意。还可指导患者冥想、放松、听音乐、生物反馈等分散其注意力。除急腹症及不明原因腹痛外,腹痛部位可应用热水袋热敷,解除肌肉痉挛以达到止痛效果。  (4)药物缓解疼痛镇痛药物种类甚多,应根据病情、疼痛性质和程度选择给药。药物止痛是指对疼痛时间较长、由恶性肿瘤引起、对患者生理和心理造成严重影响的疼痛所采取的措施。急性剧烈腹痛诊断未明时不可随意使用镇痛药,以免掩盖症状,延误病情。癌性疼痛应依据癌痛等级采取三阶梯止痛疗法,遵循按需给药的原则有效控制患者的疼痛。观察药物不良反应如口干、恶心、呕吐、便秘和用药后的镇静状态。疼痛缓解或消失后应及时停药,减少药物耐受性和药物依赖的发生。  2.焦虑的护理措施  (1)评估患者疼痛是一种主观感觉,对疼痛的感受既与疾病的性质、程度有关,也与患者对疼痛的耐受性有关。  (2)心理疏导急骤发生的剧烈腹痛、持续存在或反复出现的慢性腹痛及预后不良的癌性疼痛,均可造成患者精神紧张、情绪低落,消极悲观和紧张的情绪又可不同程度加剧疼痛。因此,护士对患者和家属应进行细致全面的心理评估,取得家属的配合,有针对性地对患者进行心理疏导,增强患者对疼痛的耐受性。  【护理评价】  1.患者是否叙述腹痛减轻或消失。  2.患者是否情绪稳定,并运用适当的放松技术缓解焦虑和腹痛。  (三)腹泻  正常人的排便习惯多为每日1次,有的人每日2-3次或每2~3日1次,只要粪便的性状正常,排便规律,均属正常范围。腹泻是指排便次数多于平日习惯的频率,粪质稀薄,或含有未消化食物、脓血、黏液等。腹泻分急性和慢性两类。病程短于3周者为急性腹泻,病程超过3周或长期反复发作者为慢性腹泻,是临床上多种疾病的常见症状。  【护理评估】  1.健康史了解腹泻发生的时间、,起病原因或诱因。腹泻的病因有以下几个方面:  (1)胃部疾病胃癌、萎缩性胃炎、胃大部分切除一胃空肠吻合术等。  (2)肠道疾病①感染性腹泻:菌痢、肠结核、慢性阿米巴肠炎、慢性血吸虫病;②非感染性腹泻:肠易激综合征、肠道菌群失调、溃疡性结肠炎、克罗恩病等;③肠道肿瘤:结肠癌、肠淋巴瘤、结肠息肉等。  (3)肝胆胰疾病肝炎、肝硬化、肝癌、胆囊炎、慢性胰腺炎等。  (4)全身性疾病甲状腺功能亢进、糖尿病、甲状腺功能减退、尿毒症、药物过敏、情绪紧张等。  2.身体状况应了解腹泻的病程长短;粪便的性状、气味和颜色,排便次数和量;有无腹痛及疼痛的部位,有无里急后重、恶心、呕吐、发热等伴随症状;有无口渴、疲乏无力等提示失水的表现;有无精神紧张、焦虑不安等心理因素。  小肠病变引起的腹泻,粪便呈糊状或水样,量常多,烂或稀薄,可含有脂肪,黏液少,臭,大量水泻易导致脱水和电解质丢失。大肠病变引起的腹泻,粪便量少,可含脓、血、黏液,病变累及直肠时可出现里急后重。急性腹泻常伴有腹痛。部分慢性腹泻患者可发生营养不良,出现消瘦和贫血等情况。  ……

全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材内科护理/王美芝/高职十三五规划教材 作者简介

王美芝,性别女,就职于山东中医药高等专科学校,职务教师,职称副教授,手机13805459640,邮箱是wmzmeimei@163.com。

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