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儿童语言发展:评估与教学 版权信息
- ISBN：9787305229923
- 条形码：9787305229923 ; 978-7-305-22992-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
儿童语言发展:评估与教学 内容简介
本书以儿童语言发展标准参照为线索, 遵循从大约1岁到更加复杂的直至被社会接受的成年人的发展顺序, 将语言领域技能分划分为9个次领域, 以具体的活动设计为形式, 系统地描述学生的技能水平, 具有评估、教学与交流的指南功能。
儿童语言发展:评估与教学 目录
使用说明
章 听觉训练
第二章 发音预备
第三章 发音I
第四章 语言理解
第五章 语言发展
第六章 倾听
第七章 手语
第八章 指拼
第九章 唇读
第十章 发音Ⅱ
第十一章 发音Ⅲ
后记
章 听觉训练
第二章 发音预备
第三章 发音I
第四章 语言理解
第五章 语言发展
第六章 倾听
第七章 手语
第八章 指拼
第九章 唇读
第十章 发音Ⅱ
第十一章 发音Ⅲ
后记
展开全部
儿童语言发展:评估与教学 作者简介
盛永进，教授，南京特殊教育师范学院特殊教育研究所所长；出版专著及教材5本，发表核心期刊论文数十篇。 范里，苏州仁爱学校校长。
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