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互联网背景下新媒体动画艺术的创新形式与发展趋势 版权信息
- ISBN：9787510884849
- 条形码：9787510884849 ; 978-7-5108-8484-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
互联网背景下新媒体动画艺术的创新形式与发展趋势 内容简介
《互联网背景下新媒体动画艺术的创新形式与发展趋势》以新媒体的基础理论为先导，对新媒体动画艺术的发展进行了梳理，对互联网背景下的新媒体动画特征进行了分析，并且互联网背景的新媒体动画类型进行了分析，*后对互联网背景下新媒体动画的创新形式与发展趋势进行了研究，以期对新媒体动画的研究者和从业者提供一定的参考和借鉴。
互联网背景下新媒体动画艺术的创新形式与发展趋势 目录
**章 新媒体与新媒体动画
**节 新媒体概念及媒介特点
第二节 新媒体动画的发展脉络
第三节 新媒体动画的界定
第四节 新媒体动画与传统动画的关系
第二章 互联网背景下新媒体动画艺术的特征
**节 新媒体动画的交互性
第二节 新媒体动画的虚拟性
第三节 新媒体动画的技术依赖性
第四节 新媒体动画的综合性
第五节 新媒体动画的即时性
第三章 互联网背景下新媒体动画艺术的类型
**节 以传播媒介为平台的新媒体动画
第二节 以体验方式为基础的新媒体动画
第三节 以表现形式为标准的新媒体动画
第四节 以功能实现为标准的新媒体动画
第四章 互联网背景下新媒体动画艺术的审美阐释
**节 新媒体时代动画艺术的审美流变
第二节 新媒体时代动画艺术的审美动因
第三节 新媒体动画艺术的审美评价
第四节 新媒体动画艺术的“变相之美
第五章 互联网背景下新媒体动画艺术的创新形式
**节 混合媒体与动画革命
第二节 新媒体剪纸动画
第三节 数字定格动画
第四节 全息影像与VJ动画
第五节 数字时代的偶动画
第六节 数字仿水墨动画
第六章 新媒体动画艺术在文化产业中的应用及技术实现
**节 虚拟现实动画的应用
第二节 增强现实动画的应用
第三节 全息投影动画的应用
第七章 互联网背景下新媒体动画艺术的创作趋势
**节 从作品到产品的创新思路
第二节 增强语言化叙事能力
第三节 故事性不再是创作的唯一目标
第四节 交互形式成为探索主流
第五节 紧密结合新媒体产品和平台
第八章 互联网背景下新媒体动画艺术的发展展望
**节 新媒体动画艺术发展的不足之处
第二节 新媒体动画艺术的人才培养建议
第三节 新媒体动画艺术的未来发展展望
参考文献
**节 新媒体概念及媒介特点
第二节 新媒体动画的发展脉络
第三节 新媒体动画的界定
第四节 新媒体动画与传统动画的关系
第二章 互联网背景下新媒体动画艺术的特征
**节 新媒体动画的交互性
第二节 新媒体动画的虚拟性
第三节 新媒体动画的技术依赖性
第四节 新媒体动画的综合性
第五节 新媒体动画的即时性
第三章 互联网背景下新媒体动画艺术的类型
**节 以传播媒介为平台的新媒体动画
第二节 以体验方式为基础的新媒体动画
第三节 以表现形式为标准的新媒体动画
第四节 以功能实现为标准的新媒体动画
第四章 互联网背景下新媒体动画艺术的审美阐释
**节 新媒体时代动画艺术的审美流变
第二节 新媒体时代动画艺术的审美动因
第三节 新媒体动画艺术的审美评价
第四节 新媒体动画艺术的“变相之美
第五章 互联网背景下新媒体动画艺术的创新形式
**节 混合媒体与动画革命
第二节 新媒体剪纸动画
第三节 数字定格动画
第四节 全息影像与VJ动画
第五节 数字时代的偶动画
第六节 数字仿水墨动画
第六章 新媒体动画艺术在文化产业中的应用及技术实现
**节 虚拟现实动画的应用
第二节 增强现实动画的应用
第三节 全息投影动画的应用
第七章 互联网背景下新媒体动画艺术的创作趋势
**节 从作品到产品的创新思路
第二节 增强语言化叙事能力
第三节 故事性不再是创作的唯一目标
第四节 交互形式成为探索主流
第五节 紧密结合新媒体产品和平台
第八章 互联网背景下新媒体动画艺术的发展展望
**节 新媒体动画艺术发展的不足之处
第二节 新媒体动画艺术的人才培养建议
第三节 新媒体动画艺术的未来发展展望
参考文献
展开全部
互联网背景下新媒体动画艺术的创新形式与发展趋势 作者简介
田园，1987年12月生，湖北武汉人，硕士，讲师，中国共产党员，湖北省学院空间艺术研究院研究员，武汉市美术家协会会员。2012年毕业于湖北美术学院新媒体艺术研究专业，获硕士学位。目前主要从事动画、漫画设计与数字媒体艺术设计科研与教学工作。在国内学术期刊发表学术论文三篇，先后参与学校教研课题、省教育厅课题、省部级课题多项，发表学术论文3篇，参编教材3部，参与创作动画短片入选“我和我的祖国”第三届社会主义核心价值观动画短片扶持创作活动”百部入围作品，参与创作指导漫画作品《军女梦》入选2018年“原动力”中国高校动漫出版孵化计划作品，绘画作品入选省级艺术节展览并获奖，指导学生参加学科竞赛多次获得国家奖项和省级奖项。
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