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城乡一体 融合发展:成都市名校集团发展实践研究/成都教育综合改革系列丛书 版权信息
- ISBN:9787010215334
- 条形码:9787010215334 ; 978-7-01-021533-4
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
城乡一体 融合发展:成都市名校集团发展实践研究/成都教育综合改革系列丛书 本书特色
本书站在成都市实施名校集团发展战略10周年的历史节点上,系统回顾了成都市名校集团发展之路。通过学习、探索、实践、再探索、再实践,成都市名校集团发展经历了起步发展、逐步规范和内涵发展三个阶段,呈现出数量扩张向质量要求转变、外延发展向内涵提升转变、县域为主向兼顾市域统筹转变三个总体发展特征。本书对名校集团这一体制机制改革探索进行了理论探究,对名校集团发展的深层动因进行了深刻分析,对成都市名校集团的案例进行了深度剖析和价值重审。
城乡一体 融合发展:成都市名校集团发展实践研究/成都教育综合改革系列丛书 内容简介
本书站在成都市实施名校集团发展战略10周年的历史节点上,系统回顾了成都市名校集团发展之路。通过学习、探索、实践、再探索、再实践,成都市名校集团发展经历了起步发展、逐步规范和内涵发展三个阶段,呈现出数量扩张向质量要求转变、外延发展向内涵提升转变、县域为主向兼顾市域统筹转变三个总体发展特征。本书对名校集团这一体制机制改革探索进行了理论探究,对名校集团发展的深层动因进行了深刻分析,对成都市名校集团的案例进行了深度剖析和价值重审。
城乡一体 融合发展:成都市名校集团发展实践研究/成都教育综合改革系列丛书 目录
城乡一体 融合发展:成都市名校集团发展实践研究/成都教育综合改革系列丛书 作者简介
本书作者主要由以下几部分人员组成:1.四川大学、四川师范大学、成都市教育科学研究院等高校和研究机构研究人员。他们既对成都教育的改革发展认识比较全面,同时也有着较强的理论研究功底,专长于教育领域的研究,拥有丰富的研究经历和工作背景。2.成都教育行政部门有关负责同志。他们能较为准确地把握国家、省、市政策背景和发展方向,具有较强的政策研究和分析能力。
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